位置:有考网 > 学习辅导>高中辅导> 贵阳高中辅导班哪家补习机构专业  正文

贵阳高中辅导班哪家补习机构专业

发布时间:2024-07-19 11:22:10来源:有考网综合

高中是一个很重要的阶段,因为孩子面临着高考,高考成绩决定着是否可以上一个好的大学。如今找高中课程辅导对孩子还有一定的益处,孩子在课堂缺乏的学问点,不懂的问题,都能够在辅导中得到处理。在报班之前家长还是要和孩子进行沟通一下,针对孩子的状况选择适宜的辅导班。

高中补习班适合哪些同学
偏科异常严重
课程服务
补习班,特别是一对一强化提高,对于弱科变强是有效果的,因为能针对性解决你的问题。
临近重大考试
附赠服务
比如高考这种,已经高三了,此时虽然锻炼学习能力很重要
自制力薄弱
报名提醒
这也是假期、周末补习班人数众多的一大原因。很多学生在假期开始前都有很好的计划,但是执行力很差,浪费了大好光阴。
为什么选择我们

个性化教育品牌

6V1特色服务

几十年教育经验

覆盖上百个城市

几千名骨干教师

?
个性化学习
课程类型
01
高中一对一
02
高中班组课
03
艺考文化课一对一
04
艺考文化课全日制
05
高考补习
学校环境
教室
少儿主题教室
书架
 
个性化学习6大环节
01
前期咨询
 

面对面沟通,了解学生个性特点。

02
科学评估
 

对学生学习情况进行科学且完善的评估。

03
定制计划
 

根据学生评估结果定制个性化学习计划。

04
个性化学习
 

面对面授课,因材施教,专项巩固。

05
个性化服务
 

学管师、学科教师等六位专职教师真诚贴心全程陪伴。

06
学情反馈
 

定期总结学生学习情况报告并反馈家长随时优化学习目标。


学大教育为同学们提供了一个理想的学习氛围,这里的教学硬件设施非常先进,有宽敞明亮的教室和精心准备的课程资料,同学们在这里学习不会有压迫感而是在轻松的氛围下进行学习,并且有专业的心理辅导老师和课后辅导老师实施监督孩子的学习状态,帮同学们进行心理辅导,防止学生压力过大出现学习或心理方面的问题。

学大教育个性化辅导

在帮学生匹配授课教师的时候,学大教育专注于帮助学生招到合适的老师,我们的老师熟知全国的教育政策,根据政策辅导学员进行志愿填报的一对一规划,帮助学员实时进行答疑解惑。对于各省的考试知识架构也了然于心,紧抓教材体系,紧跟教育形势,为学生制定出合理的教学规划。

在授课过程中,学大教育老师帮助学员紧跟课堂节奏,帮助学员精力高度集中,通过提升课堂趣味性提高学员的专属力,学员上课不走神,学习效率高。课上授课老师与学员实时互动,准确掌握学员听课状态,有问题学员随时可以向老师进行提问,帮助学员学习不留盲点。

在学员学习过程中,学大教育为学员提供自主编写内部讲义进行学习,讲义编写老师均有多年的辅导相关经验,甚至当前学习政策,帮助学员掌握考点与重要知识点,针对性为学员提供教学,提升孩子的学习效率。

高二语文知识点记忆方法

1.机械记忆法

这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于语文来说,课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞概念等,在不易采用其他记忆方法时,常要采用机械记忆的方法。

2.理解记忆法

在语文学习中,无论是对字词的掌握,还是对各类概念的掌握都离不开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如:“线”、“钱”、“浅”、“栈”,根据声旁我们可以知道它们的读音大致与“戈jian”相近,根据形旁我们可以知道它们的字意内容分别与“丝”、“金”、“水”、“木”等事物有关。又如,理解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系,就可以根据某一段的具体内容,从“交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节”的角度去考虑写景与写人之间的关系了。

3.联想记忆法

联想的方式很多,可以进行横向的相关联想,例如,从一个作家可以联想到他所处的朝代、作品、出处、对这个作家的评价等;从一个朝代可以联想到与他同代的作家、作品、时代背景、作品风格等。还可以进行纵向的相关联想,例如,由一部作品可以联想到作品的文体、内容、主题、写作手法、名言警句等;由介词的功用联想到介宾短语的特点,进而联想到“介宾短语一般在句中充当状语或补语”的句子成分划分方法等等。运用联想记忆的方法可以把许多知识联系起来,贯穿成线,形成知识网络,便于我们在记忆知识时顺藤摸瓜,由此及彼地记住所学的相关知识。

4.比较记忆法

比较记忆的方法应用的范围很广。例如:在修辞学习中可以把比喻与拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较……。

比如,要记住叙述与议论这两种表达方式在不同文体中的功用,采用列表对比的方法进行比较记忆,就会容易得多。试看下表:

记叙的表达方式议论的表达方式特点交代人和事物的基本情况(概括或详细叙述)针对人或事物发表作者的见解和主张(直接谈看法或有完整的过程)。在记叙文中写人记事,以情感人。发表看法,揭示意义,起到画龙的作用。在议论文中提供事实论据,证明中心论点(事实论据、例证法)。言论说理,证明中心论点(有完整的论述过程),以理服人。

更多培训课程: 贵阳南明区大十字高中辅导班 更多学校信息: 贵阳学大教育南明区大十字校区 咨询电话:

相关内容: 贵阳高中辅导班 贵阳学大教育 贵阳补习机构

同类文章