在复读开始前,您需要明确自己的学习目标,包括想要达到的分数和目标大学等。这将有助于您在学习过程中保持动力和方向。
发布时间:2024-12-04 14:10:59来源:有考网综合
适合人群:
高考往届学生、复读学生
学习目标:
全方位服务教学,帮助学生掌握高考考点和提高学习成绩。
教学安排:
1、基础学习:基础教学,全面细讲每一个知识点;
2、一轮学习:基础知识精细复讲;
3、二轮学习:全面学习语数英基础知识,构建知识框架;
4、三轮学习:剖析考纲,梳理考点,掌握重点突破难点,冲刺复习课程;
5、四轮学习:引导平衡学科,克服偏科,规范 考生答题训练;
6、五轮学习:剖析历年命题规律,做针对性冲刺训练,助力充分。
全日制高考课程内容:
1、根据孩子的学习情况做学科测评。
2、分析孩子的测评制定符合孩子的教学方案。
3、夯实基础:帮助孩子解决基础难题。解决基础知识薄弱、零散、缺乏知识脉络、不能交叉运用等问题。
4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解决困难及问题的能力。解决学生难度较大的少量题目,锻炼学生计算、推理、阅读和理解能力。
5、强化学习:复习为主、强化学习。提升学生思维能力及解题能力,对少量的中等难度的题型进行点拨,深化各知识点间的内在联系及转化。
6、技巧突破:发散思维、技巧训练。让学生具备运筹帷幄、临危不乱的心理素质,运用技巧和方法取得优异成绩。在这个基础上进行想象,从而产生多条思路,并且使多条思路向外扩展,扩展为多角度思维空间。
7、心理调整:对知识进行延伸和拓展,在知识点的深度和宽度上进行拔尖。也要对学生的心理进行调节,缓解一下紧张的心情和考前恐惧尤为重要。
根据学生的需求、学习现状和目标,组合知识模块,挑选难度合适的题目,制定个性化的教学方案及讲义,执行一个学生,一套教学方案,对症治疗,击破瓶颈。时间地点自由灵活
随报随上,上课时间自由灵活。多家分校区遍布全国各大中小城市,家长可根据实际情况选择上课时间及地点。学无涯,乐随行。随时随地给您较好的辅导服务。
提高学生学习的积极性
弥补了课堂教学不足,解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题;小班辅导教学,给学生定制属于自己的学习计划,迅速提升成绩;突出学生的主体、个体地位,将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。
基础知识薄弱、跟不上学习进度的学生
训练学员学习方法 巩固基础,知识梳理 构建知识体系。
根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。
配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。
学大教育“特色七步教学法”,从情景带入到反思复习,一系列教学法给孩子保驾护航。
学大补习学校教师师范专业出身,专业知识过硬,更懂提升技巧,多年授课经验。
学大教育凭借自己强大的优势,在教育界享有一定的地位。
“三师”模式(学科教师+学管教师+班主任)量化考核,全封闭式校园。
交通便利,封闭式管理,高标准教室、宿舍、食堂,学习氛围浓厚。
在复读开始前,您需要明确自己的学习目标,包括想要达到的分数和目标大学等。这将有助于您在学习过程中保持动力和方向。
根据学习目标和实际情况,制定一份详细的学习计划。包括每天的学习时间、学习内容和复习计划等。
在复读期间,注重基础知识的学习和掌握。这包括课本中的基本概念、公式和语法等。只有掌握了基础知识,才能更好地理解和应用更复杂的知识点。
练习是巩固知识和提高成绩的重要方法。在复读期间,要多做练习题,特别是历年高考真题和模拟试题。这有助于更好地了解考试形式和难度,同时提高解题能力和速度。
在复读期间,需要建立错题本,记录自己做错的题目和错误原因。这有助于及时发现自己的不足之处,并加以改进。
在复读期间,时间管理非常重要。您需要合理安排时间,确保有足够的时间用于学习和休息。同时,也需要避免拖延和浪费时间的行为。
复读期间压力较大,要保持积极心态,相信自己能够取得好成绩。遇到困难和挫折时,要学会调整心态,积极面对困难并寻求解决方法。
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苏州太仓学大高中全日制课程
专属化学习规划
1.PPTS系统测试,多维度分析学员学习状况,全面了解学员薄弱点,挖掘潜力。
小班制教学模式
小班制授课,及时关注每一位学员学习状态,制定专属高考培补方案。
灵活性互动教学
打破常规,互动学习,激发学员学习热情,提供学习积极性。
自研版专用资料
统一使用学大教育专业研发团队研发的自制教材,贴近学员。
实力派师资团队
6步严格筛选教学质量,学大教育老师全部拥有教师资格,教学经验丰富,专业负责。
双向性家校反馈
定期举行月度家长会,及时掌握孩子学习状况,便于及时更进学习规划及教学方案。
学大教学特色
①查:点名、检查作业,检查上节课消化吸收情况。
②问:针对上节课知识点提问,温故知新,找出学生共性不足的知识点强化。
③测:课前小测,增加对知识点的巩固。
④改:批改小测并讲解。
⑤讲:讲解新知识点-例题分析-总结;总结本课知识点和分值,并标注在黑板右上角。
⑥练:完成课堂作业,课堂强化训练,检验学生对新知识的掌握情况。指导掌握不好的学生,锁定重点讲解题目。
⑦答:讲解课堂习题,拓展方法,举一反三。要求学生用红色笔批改、改正并做错题本。
⑧结:总结本节的重难点,反复深化强调,达到深刻理解。
⑨考:课程结束前出2-3道题,检验掌握情况。增加“学到哪儿,会到哪儿”。
⑩作:精心选留作业,巩固消化课堂内容。
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