发布时间:2020-08-05 15:15:44来源：有考培训网综合
物理学是一门基础自然科学，它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法。物理学一方面带动了科学和技术的发展；另一方面推动了文化、经济和社会的发展。在课堂学习本课程，将有助于高中学生学习基本的物理知识与技能；体验科学探究过程，了解科学研究方法；增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情；认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响；为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。
首先，即使是对于基础不好的学生而言，也是可以参加高二物理辅导的。这是因为高二这个阶段本来就是查缺补漏的时期，如果学生在之前的课程上有所欠缺，那么就可以利用高二的复习来弥补自己的不足。而有些比较琐碎的知识点如果自己难以发现，那就可以参加高二物理辅导，在老师的带领下系统复习。
其次，参加高二物理辅导还有一个优点，就是能够帮助孩子提高复习效。由于高二需要复习的科目很多，知识点也比较琐碎，因此学生们总是感觉时间不够用，这时就可以参加高二物理辅导，在专业老师的帮助下进行复习，既可以避免知识点的遗漏，同时还能提高复习的效率，为学生争取更多的时间。
最后，虽然有的同学对于基础知识掌握得比较牢固，但考试的时候还是得不到满意的成绩，这很有可能是做题技巧出现了问题。由于高考不仅考查学生的知识积累，同时还考察技巧的掌握，但这一方面仅靠自己是很难获得的，只有在专业老师的帮助下才能逐渐掌握。
物理是一门博大精深的学科，在我们生活的各个方面，其实都存在一些物理现象。自学是高二物理辅导当中一个被提倡的学习方法，注意观察我们生活当中的一些物理现象，并且把这些现象与物理学习上的某些原理相互结合，逐步的让自己培养出物理学习的思维，这样对于提升学生本人的独立分析能力也是有一定帮助的。
养成提前预习的好习惯，对于学生物理成绩的提升是有一定帮助的，如果能够在预习的基础上面能够自己独立做一些实验的话，那么这个效果将会更加的好，在以后高二物理辅导项目开展的时候，学生的理解能力，接受能力也会更好。有提前预习习惯的学生，在高二物理辅导当中能够取得好效果的机会会更高！
物理是一门具有想象力的学科，不仅可以培养学生的好奇心，同时还能够令他们了解宇宙万物之间的各种奇妙的关系。多看一些比较积极的物理科普书籍，不仅能够开阔学生的视野，同时还可以让他们了解到高二物理辅导班之外的其他知识，对学习亦能带来一定的益处！
| 班型 | 模块 | 内容安排 |
|---|---|---|
| 上学期 | 静电场 | 电荷与库仑力 电场强度 电势与电势能 电势差 静电平衡与电容器 带电粒子在电场中的运动 |
| 恒定电流 | 电路基础 电功率与焦耳定律 闭合电路的欧姆定律 阶段性测试 伏安法测电阻 测量电源电动势和内阻 多用电表的使用 |
|
| 磁场 | 常见磁场与安培力 洛伦兹力及其应用 带电粒子在复合场中的运动 |
|
| 电磁感应 | 电磁感应的"杆+导轨”模型1 阶段性测试 |
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| 下学期 | 电磁感应 | 楞次定律 “矩形”线框进出磁场模型 电磁感应的“杆+导轨”模型 |
| 交变电流 | 交变电流 理想变压器 远距离输电 |
|
| 分子动理论 | 分子动理论 热力学定律 | |
| 气体 | 理想气体 | |
| 机械振动 | 简谐运动 | |
| 机械波 | 机械波 | |
| 光与电磁波 | 光学与电磁波 阶段性测试 |
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| 动量守恒定律 | 碰撞类问题分析（一） 碰撞类问题分析（二） 爆炸反冲 |
|
| 波粒二象性 | 光的波粒二象性 | |
| 原子结构 | 原子结构 | |
| 原子核 | 原子核 实验专题 阶段性测试 |
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物理作为理科类的科目，虽然在考试中分值很重，但是多数学生都不太喜欢物理这门科目，这是因为物理和数学学科还不一样，对于理性思维的要求更为严格，因此学生学习起来总会感到十分吃力。虽然一些家长让孩子参加物理辅导班，希望以此来帮助孩子提高物理成绩，但有的家长仍然心存顾虑。那么今天小编来讲一讲，基础差的学生可以参加高中物理辅导吗?
其实很多家长都有这种顾虑，一方面因为孩子的基础较差想要参加辅导班;一方面又害怕孩子跟不上辅导班的进度。其实面对这种情况，就可以让孩子参加1对1的高中物理辅导，这种1对1的教学方式，可以更有针对性的解决孩子出现的问题。老师把全部的精力都放在一个学生身上，根据学生的情况来制定课程计划，不用担心孩子跟不上进度。
而这种1对1的高中物理辅导相比传统的辅导班来说，也有着较大的优势。传统的辅导班都是大班教学，一位老师负责多位学生，注意力和精力难免会被分散，很难第一时间发现学生出现的问题。而1对1的高中物理辅导则让老师的注意力更加集中，一旦学生出现问题，老师都能及时发现并进行解答。
同时，这种1对1的高中物理辅导还能提前制定辅导的计划。老师通常会在上课前根据学生的个人情况、学习进度等方面制定相应的辅导计划，做到有针对性的教学。比如学生的基础较差，老师就会根据知识框架梳理制定课程，并且结合孩子的学习情况来安排合适的进度。
总的来看，基础差的孩子是完全可以参加高中物理辅导的，并且对物理成绩的提高有很大的帮助，只不过家长还是要尊重孩子的意愿，不要强迫孩子参加。
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