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沈阳高中辅导班哪家可靠

发布时间:2024-01-03 12:03:07来源:有考网综合

现在越来越多的高中生会选择一些课外辅导课来提高自己,辅导班现在也分为一对多和1对1的两种形式,学大教育专门为高中阶段的孩子量身定制学习方案,通过一对一的教学形式展开日常指导,针对性强,服务质量好,老师教得好,学习资源丰富,课程体系完善!
学大高中报班优势
  • 复习更有重点

    高中辅导班的老师,很多从事辅导已经很长时间了,经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握,会用很专业的知识给学生讲解,帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多,学生能把握住重点去复习,效率也会高很多。

  • 良好的学习态度

    我们不管要做什么事情,态度很重要,对于学习来说,也是一样的道理,我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素,而在好的高中辅导班,老师会严格要求学生的学习,定期安排一定的任务,使学生拥有良好的学习态度。

学大高中辅导
1
 
学大基础同步课程
适合人群
基础较薄弱的学生
授课内容
梳理知识点,巩固基础,查缺补漏,个性化辅导。
2
 
学大靶向突破课程
适合人群
基础较好的学生
授课内容
重难点归纳,专题精讲演练等,帮助学生更好的突破瓶颈。
3
 
学大短期集训课程
适合人群
短期集训,想快点进步的学生
授课内容
精心设计课程内容,传授学习方法,归纳重难点,循序渐进。
4
 
学大个性化定制课程
适合人群
有进步打算的所有学生
授课内容
科目测评,根据学生现实情况与实际需求,定制相应课程。
学大个性授课五大技巧
  • 找问题

    PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。

  • 补基础

    为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。

  • 讲重点

    同步学校课程进度,梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。

  • 攻难点

    课本为主,归纳总结知识点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。

  • 授方法

    培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。

学大教育简介
 
了解品牌

学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育,用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求,发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养,打造终身成长所需的知识和能力水平。

学大教学平台
研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流。
资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。                                              
 

沈阳高中辅导班哪家可靠?小编为您推荐学大教育。学大教育创立于2001年,一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术,服务于中国教育服务领域,目前已在全国多个城市开设了多所学习中心。截至目前,作为个性化教育的倡导者,学大教育秉承因材施教的教育理念,制定和实施以学生为中心的教学体系及模式,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育”。

学大高二数学辅导班介绍

课程设置:个性化定制

适用范围:高二学生

课程特色:

掌握正确的高中数学学习方法,起到事半功倍的效果。

课程定位:

全面、系统掌握高二数学知识,熟悉高考数学命题规律,掌握各考点相关题型及其解题方法。

高二数学辅导优势

1、因材施教

辅导能够因材施教,针对孩子的自身情况进行针对性的辅导。在学习过程中,教师可以针对学生的弱项等不同情况进行教学,教师会对学生的弱项进行重点讲解。学的专业多了,学习效率也能提高。

2、调节学生复习心态

高二复习紧张的同时也是枯燥的,高二的同学感觉每天都在复习,新的知识学不进去,其实实在是多此一举,其实不然。同学们应该知道,复习是为了更好地巩固知识点,这对于帮助同学们调整心态,会让同学们有一个全新的认识。

3、更好地发挥学生的学习能力

老师在课堂上的数学复习,都是针对大部分学生制定的复习计划,对于个别学生来说,也许并不适用。而高二数学辅导,则能将这一难题化解,使高二学生有所收获。

4、增加数学分数

高二学生报数学辅导的原因是为了增加数学分数,针对高二学生的弱项,高二辅导老师会给学生提出有效解决办法,而且学生学习起来也不会觉得吃力。

学大教师培养体系

两阶段

岗前培训:对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容。在岗培训:关注教师的学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

三层次

新教师:侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度。青年教师:侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度。老教师:侧重教研学术能力、管理能力等维度。

四结合

学大实行总部、分部+线上、线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

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