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高中语文重点注释与赏析:师说 韩愈
古之学者必有师①。师者,所以传道受业解惑也②。人非生而知之者,孰能无惑③?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之④;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎⑤?是故无贵无贱⑥,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道⑦之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉⑧;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师⑨。是故圣益圣,愚益愚⑩。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣?。彼童子之师,授之书而习其句读者?,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,而大遗?,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师?。士大夫之族,曰师曰弟子云者?,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀?。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿?,今其智乃反不能及,其可怪也欤?!
圣人无常师?。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃?。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
注
①古之学者必有师:古代求学的人一定有老师。学者:求学的人。
②所以:用来……的、……的凭借。受:通“授”,传授。
③生而知之:生下来就懂得道理。之:指知识和道理。孰:谁。
④闻:知道,懂得。从而师之:跟从(他),拜他为老师。师之:就是“以之为师”。
⑤庸知其年之先后生于吾乎:哪管他的年龄比我大(先生于吾)还是比我小(后生于吾)呢?庸:岂、哪。知:了解、知道。年:这里指年龄。之:结构助词,无实在意义。
⑥是故:因此,所以。无:无论,不分。
⑦师道:从师的风尚。道:这里有风尚的意思。
⑧出:这里指超出。犹且:尚且,还。
⑨众人:一般人。下:低于。于:向。