发布时间:2024-01-23 16:53:22来源:有考网综合



| 科目 | 方法 |
|---|---|
| 数学 | 夯实基础,培养观察、分析和推断能力。 |
| 英语 | 注重综合能力培养,增强"听说读写"能力。 |
| 语文 | 合理规划时间,查漏补缺,养成好的语文素养。 |
| 物理 | 梳理知识点、养成良好的学习习惯。 |
| 政治 | 巩固知识点,循环复习,多做练习。 |
| 化学 | 强化有机化学基础,建立化学平衡思想。 |
| 生物 | 梳理知识点,巩固基础重难点专项训练。 |
| 历史 | 由浅入深,熟记知识点模块知识架构。 |
| 地理 | 培养好的学习习惯,巩固基础。 |
面对面沟通,了解学生个性特点。
对学生学习情况进行科学完善的评估。
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因材施教,知识梳理,专项训练。
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监督指导,及时反馈,修订方案。
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学大个性教学方法
找问题
PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。
补基础
为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。
讲重点
同步学校课程进度,多方面梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。
攻难点
课本为主,归纳总结重点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。
授方法
培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。
学大6对1管家式严格管理
专职全科教师:提供个性化辅导, 因材施教传授学习技巧。
课程顾问老师:根据学生知识薄弱点及学习习惯,为孩子定制个性化辅导方案。
学大课程导师:密切关注孩子学习进度,及时与家长反馈沟通学习中遇到的问题。
教学研发老师:梳理知识点,研发课程体系,监督授课老师教学质量。
电话约课老师:根据学生课余时间排课,拨打电话就可以约课,时间灵活。
学习指导老师:为学生处理学习过程中遇到的问题,指导方法、培养习惯。
化学课后复习的方法
1.先复习:上完新课再次阅读教材和翻阅笔记,能够“学新悟旧”,自我提高。
2.“后”作业:阅读教材之后再做作业才能事半功倍。反之,有些同学做作业之前没有复习,只是生搬硬套公式或例题来做作业,只能事倍功半。
3.常回忆:常用回忆方式,让头脑再现教材的知识主线,来发现遗忘的知识点,并及时翻阅教材相关内容进行复习,这样才会针对性强,效果好。每周末尝试用回忆法梳理本周化学学习的知识主线,形成周小结。
4.多质疑:对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考,不断提高对知识的认识水平。
5.改错本:同学们的学习是在不断纠错中逐渐获得真知的,纠错中很重要的一个环节就是自我纠错,改错本是我们自我纠错的一个载体,同学们一定要认真对待,改错本要有解析、错因和反思,这样才能真正做到不在同一个地方跌倒两次。
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