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南宁高一辅导机构哪家可靠

发布时间:2024-02-20 14:53:17来源:有考网综合

对于每位高中生来说,高中三年的每个阶段都是至关重要的,关乎高考和后续的志愿选择。高中辅导班是指在学生正常上课之外,由专门的辅导机构或教师提供的课外辅导服务。这些辅导班通过讲解课程内容、解答学生疑问、提供模拟考试等方式,帮助学生巩固课堂所学知识。
学大高中辅导
在线1对1教学
教师在线1对1直播教学,家长免接送、省时又安全,操作简单、学习自由、时间灵活、复习方便。
面授1对1上课
线下面对面辅导上课,校区环境安静舒适、学习气氛浓厚、注意力高度集中、学大教师贴心陪伴。
小班组辅导
1名教师只教3-6位学生,让每个学生都能被关照到,学习环境舒适氛围浓厚,引导式讲解、互动式教学,多人一起互动,让每位学生都可以融入到课堂和集体中。
面授一对一
学习问题 因材施教
基础薄弱型 加强训练巩固基础构建知识体系。
动力不足型 从兴趣着手,深入浅出,培养兴趣。
情绪波动型 由易到难,由简到繁,重拾自信。
学习无效型 分析无效本质原因做到活学活用。
缺少思路型 加强审题,判断类型,培养发散思维。
一做就错型 集中训练,举一反三,触类旁通。
粗心大意型 心理疏导,刻意练习养成好习惯。
知识生疏型 多背多练,反复记忆,熟能生巧。
贴心服务 优化目标
  • 咨询沟通

    通过和学生及家长沟通全面了解学生个性特点。     

  • 诊断评估

    对学生学习情况进行科学完善的评估,剖析现状。

  • 定制方案

    根据学生个性特点、学科需求,定制专属辅导计划。

  • 匹配师资

    根据学生的学习接受特点匹配适合孩子的老师上课。

  • 目标优化

    总结学生学习情况报告反馈家长,进一步优化目标。

  • 效果跟踪

    及时监督指导,实时检测及时调整辅导学习方案。

  • 团队服务

    教育咨询师、班主任等六位一体师资提供贴心服务。

学大机构环境展示
 
 
公司前台
 
 
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文化走廊
 
 
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文化走廊
学大师资队伍
1 两阶段
岗前培训,对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容;在岗培训,关注教师的终身学习与发展,为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。
2 三层次
新教师,侧重教学技能、职业规划,文化制度、沟通能力四个维度;青年教师,侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度;高级教师,侧重教研学术能力、管理能力等维度。
3 四结合
学大实行总部、分部+线上、线下+ 集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

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学大高一英语辅导班

课程目标:

夯实基础,理清初高英语的不同,以较高的效率掌握重难点三大从句和非谓语动词。语法记得牢,做题快准狠。本阶段以夯实高中重难点语法为基础,分析初高中考察重点的不同和倾向,链接高考题型,扎实地向高考过渡。轻松找到解题的切入点,准确锁定所用知识点的范围。

授课内容:

1、非谓语动词在语法填空的考查招数

2、非谓语动词是如何在长难句中兴风作浪的

3、从句在语法填空的考查招数

4、从句是如何在长难句中兴风作浪的

5、完形填空的思维训练1

6、完形填空的思维训练2

7、阅读理解之“细节题暗藏玄机”

8、阅读理解之“主旨大意题见招拆招”

9、语法填空里的时态题

10、语法填空里的“词性转换”

11、短文改错技巧大放送+练习

12、作文组合拳

授课特色:

深入剖析高考重难点语法知识以及语法点在高考题型中的体现;语法、题型、单词3条线相辅相成,互为补充;大量例子直观易懂,思路互通手把手一步步教。

英语阅读理解猜词技巧

1、推理法

即根据文章的前后语境推出生词的词义。如:

That museum is so immense that it will be impossible to see all the exhibits in one day.

说明:既然一天之内看不完所有的展品,那么immense的意思应该是“很大”了。

Everyone agreed that the woman in the photo was gorgeous. It was easy to see why she had won the beauty contest.

说明:既然“她在选美比赛中获胜”,说明她“很美丽”(gorgeous)。

2、类属法

即通过类属来推测词义。如:

Bananas,oranges, pineapples, coconuts and some other kinds of fruit grow in warm areas.

说明:从句意我们知道pineapples和coconuts 与bananas, oranges是同类事物,同属水果(准确地说是“菠萝”和“椰子”)。

3、构词法

即根据前缀、后缀、复合、派生等构词知识判断生词的词义。如:

Overwork may cause diseases.

说明:前缀over- 的意思是“过分的,过量的”,故 overwork的意思应为“工作过度”。

There was a dissatisfied look in the manager’s eyes.

说明:satisfied的意思是“满意的”,前缀dis- 的意思是“不”,故dissatisfied 的意思应该是“不满意的”。

4、列举法

即通过对文章所列举的事物来猜测生词的词义。如:

Children like such creatures as dogs and monkeys.

说明:像dogs 和 monkeys 之类的“creatures”,显然creatures的意思应是“动物”。

In your spare time, you may look through any of these periodicals: Time Magazine, News Week, or The New Worker.

说明:periodical是生词,但根据其后所列举的例子,我们可以推测出它的意思可能是“期刊”或“杂志”。

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