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南昌高二辅导机构选哪家

发布时间:2024-02-26 16:56:08来源:有考网综合

现在越来越多的高中生会选择一些课外辅导课来提高自己,辅导班现在也分为一对多和1对1的两种形式,学大教育专门为高中阶段的孩子量身定制学习方案,通过一对一的教学形式展开日常指导,针对性强,服务质量好,老师教得好,学习资源丰富,课程体系完善!
学大高中报班优势
  • 复习更有重点

    高中辅导班的老师,很多从事辅导已经很长时间了,经验会比较丰富。而且对于高考考试的方向能准确地把握,会用很专业的知识给学生讲解,帮学习解决学习的问题。这比学生一个人去学习要好的多,学生能把握住重点去复习,效率也会高很多。

  • 良好的学习态度

    我们不管要做什么事情,态度很重要,对于学习来说,也是一样的道理,我们要有良好的态度。这其中环境也是影响学生学习态度很重要的因素,而在好的高中辅导班,老师会严格要求学生的学习,定期安排一定的任务,使学生拥有良好的学习态度。

学大高中辅导
1
 
学大基础同步课程
适合人群
基础较薄弱的学生
授课内容
梳理知识点,巩固基础,查缺补漏,个性化辅导。
2
 
学大靶向突破课程
适合人群
基础较好的学生
授课内容
重难点归纳,专题精讲演练等,帮助学生更好的突破瓶颈。
3
 
学大短期集训课程
适合人群
短期集训,想快点进步的学生
授课内容
精心设计课程内容,传授学习方法,归纳重难点,循序渐进。
4
 
学大个性化定制课程
适合人群
有进步打算的所有学生
授课内容
科目测评,根据学生现实情况与实际需求,定制相应课程。
学大个性授课五大技巧
  • 找问题

    PPTS个性化评估系统,科学诊断评估,找出问题,定制辅导方案。

  • 补基础

    为基础薄弱的学生,重点补习基础知识,形成系统牢固的知识体系。

  • 讲重点

    同步学校课程进度,梳理知识点,让学生学会区分轻重主次。

  • 攻难点

    课本为主,归纳总结知识点、错题漏题,挖掘潜力,激发潜能。

  • 授方法

    培养良好的学习习惯和心态,传授实用受用的学习方法和技巧。

学大教育简介
 
了解品牌

学大教育秉承“以人为本、因材施教”的个性化教育理念,打造了包括个性化教育、职业教育、文化阅读等在内的丰富业务模式。
专注于学生学习能力的培养和学科知识的个性化辅导教育,用科学的工具和方法满足学生的个性发展需求,发掘个人特长、培养学习能力、提升综合素养,打造终身成长所需的知识和能力水平。

学大教学平台
研修网
学科研讨及教学过程管理平台。内容包含:教研活动、高级研修班、特色主题、师训课程等。从教师的成长、服务、质量、教法等方面,进行学科研讨、培训成长、自由交流。
资源网
学大资源的共享平台。包含试卷、课程、教学资料、智能题库等教学内容,可以实现多维度查询、便捷分享、个性化订制备课内容、智能组卷、学生档案管理等多元化功能。
e学大
基于云计算技术的个性化学习及辅导系统,以ASPG(评测、自学、定位、辅导)闭环体系为核心,服务于教师、学生、家长的智能平台系统。                                              
 

南昌高二辅导机构选哪家?小编为您推荐学大教育。学大教育高二辅导班旨在助力广大高二年级学生对各科知识温故知新,消化难点。围绕当地高中教学大纲,从学生学习问题出发,优化学习方案、传授重要学科知识内容。课程通过讲练结合的教学形式帮助学生夯实学科知识、掌握知识点运用方法,以便于更好适应高三生活。

学大教育高二辅导班特点

因材施教

在学习过程中,教师可以针对学生的弱项等不同情况进行教学,对学生的弱项进行重点讲解。学的专业多了,学习效率也能提高。

激发学习能力

传授知识点的同时注重培养学生的学习思维和方法,课堂上老师关注每个学生学习动态,引导学生发现并解决问题,主动交流。

提高学习成绩

高二是高中学习的“分水岭”,为了更好的适应高三集中复习生活,高二全科班会重点围绕已学知识点进行重点授课,强化提升。

学习状态调整

高二学习是比较枯燥也是比较紧张的阶段,有些学生可能会出现学不进去、学习焦虑的情况,这些学习问题也是学大关注的重点。

学好地理的方法

1、学会概括。

学习时只要抓住重点。例如南亚地型复杂,可用八个字概括,即山河相间、纵列分布。

2、整合知识点。

把需要学习的信息,做成思维导图,会让大脑思维条理清醒,方便记忆掌握。

3、充分利用地球仪和地图。

学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具,又是培养自学能力的依据。

4、抓重点概念。

对地理原理、要领的掌握,并不要求象物理、数学公式、定理那样精明,只要抓住其中的关键和要点,就很容易地理解和掌握了。

5、重视地理观察。

观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌,以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息,锻炼我们的才智。

6、善于地理想象。

观察只能得到局部直观,地图只能提供位置直观,想象才能使二者联系起来,使你获得地理环境的全面景观,进而向你展示地理的未来。

7、学会阅读理解地理教科书。

地理学习的支柱是教材的阅读理解,地理不同另两个文科之处在于,对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背,要达到较深刻的理解,必须在老师的指导下认真学习。

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