遇到困难，就会大哭；遇事真的很着急，急啊急，急得孩子全身冒火，特别生气的时候，想骂人，想打人，还会把所有的东西统统扔了.......
发布时间:2021-06-29 16:26:44来源：有考培训网综合
孩子的3-12岁是人生较为重要的阶段，个人85%—95%的性格都在这段时间形成。在脱离父母进入幼儿园的这个阶段，儿童面临着自身的天生特质与社会环境相适应所带来的系列挑战，在此过程中，儿童是否能够成功地应对这些挑战，决定了他/她自信心、主动性、抗挫力、独立性等坚韧力的建立和巩固，而个人未来在社会中能取得的工作上、经济上的成就，都与儿童在本阶段坚韧力发展的程度有关。
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孩子很敏感，如果说Ta不好，孩子会心里难受，眼泪哗啦啦往下掉，拼命的哭泣，越让孩子不要哭，孩子越使劲哭泣......
孩子每天总是被琐事搞得很不高兴，例如，食物难吃，活动无聊，还有时就是莫民奇妙的很心烦，爱抱怨......
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广州天河筑心园儿童情绪管理课程怎么样?在平常里，不难见到一个较常见的问题，那就是孩子一遇到困难就退缩、逃避，这让很多家长极其苦恼，因为这样不仅会影响到孩子的生活、学习，甚至还会影响到未来的发展。作为家长，当孩子遇到困难而产生畏难情绪时，应该如何正确看待?怎样疏导才能帮助孩子克服畏难情绪?
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筑心园家庭教育中心隶属于盛潜企业管理咨询(广州)有限公司，源于香港,设立于广州,专注于积极家庭教育。目前常设"儿童心理坚韧力主题课程”、“正面管教家长课程"、“积极心理学专业课程”,是华南地区专注3-12岁儿童心理坚韧力教育(提升儿童专注、社交、情绪、自信、时间管理、问题解决能力等各方面的能力)及积极家长教育的综合性教育服务机构。
在遇到困难时，选择退缩或依赖他人，我们将这样的心理称为“畏难”。
对于孩子而言，产生畏难情绪主要有以下几个方面的原因：
一是家长自己的想当然。
家长总认为“孩子是我的，就得听我的。”要么对孩子的要求过高，使孩子无论怎么努力，也达不到父母的要求，从而失去自信心;要么给孩子的任务太难，使孩子常常形成挫败感，导致孩子一遇到困难就退缩，甚至怀疑自己的能力;要么把自己的意愿强加给孩子，强迫孩子做一些不感兴趣的事情，由于缺乏主动性，故遇难而退;还有些家长常常指责、训斥孩子“太笨了、懒……”，孩子年龄小，自我评价能力欠缺，往往会因为成人的“这几句话”认为：自己就是这样的孩子。久而久之，甚至连本来擅长的事情也不如原来了，更不会主动尝试解决未知的难题。
二是家长的过度溺爱。
家长总觉得“孩子还小，能做什么?”平时从生活上包办代替，事无巨细，使孩子缺乏锻炼的机会;心理上事事都替孩子安排妥当，不让孩子“为难”，从而养成孩子心理上的依赖感。慢慢的，孩子就会变得懒惰，缺乏主动性，事事都习惯于依赖家长替他解决，丧失了独立思考和解决问题的能力。
三是孩子性格使然。
孩子天生做事谨慎，性格胆小，常常缺乏主见，也容易产生畏难情绪。
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