发布时间:2024-03-18 11:47:17来源：有考网综合
目前国内机器人课程由于孩子年龄太小，认知尚处不成熟的阶段，市面上没有适合幼儿的机器人编程启蒙课程，国内幼儿机器人教育尚处空白。对此，乐博乐博在国内开设，专为3-5岁幼儿的启蒙教育量身设计了UARO启蒙课程。
UARO编码机器人是乐博乐博较新的机器人课程体系，针对3岁以上的儿童开设，通过编码的方式让孩子了解机器人，从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。
通过机器人学习从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
武汉机器人编程培训推荐哪个?小编为您推荐乐博乐博。机器人编程里设计到的知识非常多，不仅仅是编程知识还有机械、工程、信息等方面的知识。所以在搭建的时候，会运用到机械知识解决问题，相对于计算机编程来说，机器人编程更加侧重的是动手能力，涵盖的编程知识比较少，而且编程方面基本上是已经封装好的程序块，比较容易上手。
乐博乐博人形机器人少儿编程
课程特色
ROMANBO是更接近人类的，可以轻易操控的智能型机器人。在硬件方面，需要通过对16个舵机的组装，来完成机器人的搭建，整个过程的步骤相对复杂，整体精细度很高。在软件方面，是以图形化的操作界面为主进行编程，进而控制机器人的实时动作
Arduino阶段
能通过各种各样的传感器来感知环境，通过控制灯光、马达和其他的装置来反馈、影响环境。在这一阶段，学生会学习用代码进行编程，并掌握基础的编程语言和编程方法。
课程体系
整个课程的学习，不仅是对单片机阶段学习的检验与提高，也是从图形化编程到代码编程的转化，学生会了解相应的代码编写知识，这对学生的逻辑分析能力会有很大的提升，并且编写的过程，也会培养学生冷静，严谨面对问题的态度。
人形一期
六年级上学期：本学期主要通过学生自主搭建人形机器人，来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式。并且通过以GUI为基础的编程软件，使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。在学习的过程中锻炼了学生的动手能力，培养了创造性思维并且教会孩子如何面对困难。
人形二期
六年级下学期：本学期主要通过对Arduino IDE这款软件的学习及Arduino主板的使用，让学生对代码编程有一个初步的了解。本学期会讲解如何用代码编程来控制设备的输入与输出，并与上学期的人形机器人相结合，通过Arduino来控制机器人的动作。在此过程中会培养学生对代码的兴趣，并学会如何编写代码。
少儿编程是智能机器人编程吗?
对于新流行的领域，对具体概念不太了解也是正常的，要想知道学习什么更好，首先我们要明确的一点是，少儿编程与机器人编程的定义是什么。机器人编程是通过组装、搭建、编写程序运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。 少儿编程则是根据不同年龄段的儿童，分阶段、系统性地教授儿童编程语言，从较开始的逻辑思维培养，再到教会孩子编程基础知识，从scratch开始。如果孩子有兴趣继续深入学习，再从scratch到C++逐步掌握学习。 两者都可以培养孩子的逻辑思维能力和抽象思维能力里，并提高孩子分析解决问题的能力以及创造能力。 总的来讲，少儿编程≠机器人编程，可以说机器人编程是少儿编程的一个载体和直观呈现方式，它们各有优缺点，需要家长们结合孩子的实际情况，来进行选择与学习。
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