数字时代重要能力
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
发布时间:2024-04-10 15:30:28来源：有考网综合
机器人编程为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，将科技启蒙教育更改至小学一年级，2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
编程融合多领域知识，孩子发展更全面，编程所涉及到的学科十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
童程童美有什么优势？
课程设计精细丰富，不仅涉及到搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等学科。
规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣。
课程覆盖幼儿园、小学、初中、高中，乃至大学，根据年龄层段设定的课程内容。
官方合作机构，WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛单位，使用乐高指定官方教具。
FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学和大赛指导经验。
周全的考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，随时了解孩子上课情况。
童程童美
武汉机器人编程培训哪家好?小编为您推荐童程童美。在编写代码的过程中，流程图是必不可少的。孩子们需要在脑海中形成一个流程框架，把复杂的文章内容归纳成一个清晰的流程图，锻炼孩子抽象归纳的能力。通过长期的阅读积累，孩子们会总结阅读内容，整理写作框架，提高写作能力。
童程童美机器人编程课程内容
一、智能机器人
1、课程目标：设计搭建一些探测车，并进行自主的编程，使它实现各种编程功能。
2、课程知识：认识机器人的基础运用理念;认识到如何搭建;认识超声波传感器;如何精确控制电机;了解等待模块;了解并使用图形化编程工具。
3、能力培养：童程童美少儿编程通过激发孩子对智能机器人的学习的兴趣、培养孩子动手搭建能力、逻辑思维能力、团队协作能力、解决问题能力等。
二、趣味编程
1、课程目标：构建游戏场景，自定义形象，设计飞机大战动画效果、进攻效果，实现击毁敌机的专属游戏。
2、课程知识：程序的概念及定义;JS中的画布、画笔及绘图坐标系;变量的定义、使用及可变性;定时器;动画原理;逻辑判断等。
3、能力培养：培养孩子英语能力、数学能力、物理能力、逻辑思维能力等。
三、人工智能编程学习课程
1、课程目标：让孩子门通过老师的带学逐渐掌握编程技巧和知识。
2、课程知识：课程设置科学合理，符合少儿学习趋势。
3、能力培养：完成每个阶段的学习，提升编程能力。
为什么学习编程要从儿童开始
6-16岁是孩子学编程的较佳年龄，在6岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个6～18岁是抽象逻辑思维的形成期。逻辑是很抽象的，是很难通过语言文字去表述的。
编程正是通过可见的代码、工具、运行结果，去不断梳理抽象的逻辑思维，再通过动手实践把抽象思维给具象化地表现出来，例如算法的运算结果、游戏中的步骤流程、机器人的指令等等，所以编程是较适合开拓抽象逻辑思维的方式。孩子在这个年龄范围是较适合学习编程的年纪。
我们正处在智能科技飞速发展的时代，在教育上要坚持继承与革新，不断将较新科技成果及时更新教学内容，更新教学方式，提高孩子学习兴趣，种下信息化、数字化和智能化的“基因”，让孩子更好地适应未来的学习与创新需求，为智能时代培养更多的人才。
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