专门设计的机器人系统。
发布时间:2024-04-25 16:39:29来源:有考网综合
适合8-14岁小学一年级至初中的孩子,使用塑料器材,拆搭便利。
适合11-18岁初中到高中的青少年,是全金属机器人,对手部力量与动手能力要求高。
适合18岁以上的大学生,是工业级金属机器人,对各项能力要求都很高。
专门设计的机器人系统。
用智能传感器和编程设计智能机器人。
仅通过零件拼插可轻松调整机器设计。
互动性强,对抗激烈,惊险刺激;
突出机械结构、传动系统的功能设计;
创意设计与对抗性比赛的较佳结合;
项目管理与团队合作纳入考察范围;
重视竞争与结果,更重视体验过程;
为参与者提供更真实的工程体验。
合肥机器人编程兴趣班哪家可靠?小编为您推荐童程童美。童程童美教育多年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
童程童美少儿机器人编程
学习目标:
根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
授课对象:
小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生,年龄6-18岁。
课程详情:
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛。
智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。
机器人课程作为STEAM教育的重要载体,通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果,同时更加注重学习过程,从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享,学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。
智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
scratch可以给机器人编程吗
机器人编程教育:学生通过机器人零件,进行组装、搭建、编写程序运行机器人,实现对机器人的操控,学到的硬件知识会比编程知识多。少儿编程教育则根据不同年龄段的孩子,分阶段、系统性地学习少儿编程语言,由简单、有趣、易学的Scratch启发儿童的编程思维,培养儿童对编程学习的兴趣,帮助他们理解和掌握事件、条件、循环等与编程相关的基本概念,然后进入高级编程语言Python和C 等,学习编程语言的逻辑、算法、语法和结构,让学生探索计算机编程的本质,解决实际问题。
编程可以让孩子们对数学概念有更深入的理解,从而提高他们的推理能力。编程思维可以提高写作、演讲等能力。不同机器人编程教育的应用场景:通常编程已经写好并存储在模块中,儿童只需要以不同的方式拼接模块,呼叫编程模块指令移动机器,先进的机器人需要非常坚实的编程基础来控制,很难通过学习分散的编程知识来建立。
机器人编程的应用范围仅限于机器人本身,一旦换了机器人,就需要重新学习,而且通用性相对较弱。
儿童编程教育是探索编程语言的本质,逐层打开模块,学习模块的核心逻辑、算法、语法和结构,部分涉及与硬件的交互,与机器人相似,但编程的高度没有限制,编程语言是全球通用的。
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