发布时间:2024-04-29 16:12:35来源：有考网综合
学习机器人从制作到控制的过程，是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象，设计组装机器人，给机器人编排适当的程序，通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
使用特殊的螺栓和螺母，让机器人结构更加牢固，同时促进孩子手部肌肉群的协调发展。根据自己的想法，设计不同造型的机器人。
运用无线遥控器以及各种有趣的传感器，可以让机器人听孩子的指挥，或者“聪明的”自主感应物体的存在，从而提高孩子的学习乐趣。
通过获得专利的编码版，不用电脑，就可以设定机器人的程序。 配套使用的编码积木，更形象的呈现程序的逻辑，让孩子爱不释手。
容易上手、可触摸的程序就像学习数学，孩子理解抽象程序概念的时候，需要具象的物体帮助理解和记忆。通过编板和编码积木，孩子亲手摸，亲眼看到程序模块，视觉、触觉、听觉三个层面去感知程序。
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深受孩子喜爱的卡通编码形象通过各种可爱的卡通形象，建立与程序指令一一对应的关系，让孩子在游戏中产生对程序的兴趣。
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练习大颗粒积木组装，提高孩子们的注意力和创造力。使用螺丝和螺母提高孩子们的手眼协调能力。
运用遥控器和CPU，指挥自己的机器人行动起来。根据机器人的造型和功能，选择相匹配的程序。
通过编码板和编码积木让学生直观感受程序。运用编码板和编码积木给机器人设定合适的程序。
设计程序，用更多的编码积木，丰富机器人编码功能。通过PAD或者手机APP，给机器人设计程序。
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乐博乐博机器人课程优势
打造完整年龄段课程
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闭合的教育生态体系
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人工智能技术的应用
产品实现可视化展示机器学习的过程，让孩子全面感知AI技术，更生动地掌握AI技术的逻辑和原理。深入启发孩子对万物互联时代的感知，并且初步掌握AI人工智能时代的语言。
孩子学习编程的用处，有助于孩子的智力发展
每个健康孩子出生之后，其智力水平的高低，主要在于后天的引导发展。比如有的孩子经常被家长引导看图、听音、动手，那么孩子的个人能力就更强，因为孩子的感官、神经、大脑以及肢体等，都得到了较多的锻炼，自然在能力上就会更强一些。
而家长如果在孩子小时候不对孩子进行有意识地成长引导，单单让孩子凭借着生物的本能去成长，那么很多能力都是很难被激发的，更可怕的是，错过了一定的年龄阶段，家长再想要去引导孩子发展个人能力，就有点困难了。
在引导孩子智力发展的行为中，童程童美少儿编程的课程就成绩显著。其编程启蒙课中，内容非常的丰富，且涉及到的编程知识也经过了图形化转变，让孩子能够很好地去接收、理解，从而可以的操作与掌握。
而孩子在进行课程内容的同时，将会拥有更加频繁的大脑、神经活动，比如安排一个图形角色的动作，制作一连串的动作场景等等，这都非常锻炼孩子的逻辑思维能力、创造能力、想象力等。另外，在操作的时候，还会对孩子的动手能力、协调能力等有所提高。
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