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南宁热门的机器人编程培训机构有哪些

发布时间:2024-07-29 08:47:52来源:有考网综合

智能机器人编程课程根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力。

智能机器人编程是什么

机器人课程作为STEAM教育的重要载体,通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果,同时更加注重学习过程,从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享,学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力;智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

机器人编程课程有哪些好处?
01
培养孩子的创造力

智能机器人是由零件和程序组成的,而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果,这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。机器人编程没有所谓的标准答案,完成要求即可,因此,不会限制孩子创造力的培养。

02
培养孩子的兴趣

机器人编程课程每节课都会有一个实物作品,恰当好处的吻合了孩子的好奇心。使孩子有兴趣、有激情、有自信。 除了上面我们所提到的能力的培养之外,学习智能机器人编程还可以助力学习。

关于童程童美

童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌,形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。经过多年的积累,童程童美砥砺奋进,载誉前行,在少儿编程领域中有积极的影响。

智能机器人编程课程简介
01
课程详情
童程童美智能机器人课程内容包含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国内国际各项大赛量身定制。
02
课程目标
根据挑战任务,借助于对应的教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多学科知识。
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

南宁热门的机器人编程培训机构有哪些?童程童美在授课教学过程中,使用的均是真人老师进行授课教学,为学生们提供超过1000位真人老师进行辅导教学,对于学生编程的底层逻辑思维养成更有帮助.并且这些老师均通过6轮的严格选拔,在授课品质上有保障。

学习机器人编程的好处

长期以来,机器人编程一直以其增强创造力和想象力的能力而闻名。积木器材提供了无限的可能性,允许建造者建造他们脑海中想象的任何东西。这种创造自由对于培养解决问题的技能和鼓励创新思维至关重要。

在一个充斥着玩偶、收藏品和流行文化玩具的世界里,机器人编程作为一种独特的教育工具脱颖而出。与其他专注于被动娱乐的玩具不同,机器人编程积极参与并挑战建设者。组合积木的过程需要空间意识、精细运动技能和逻辑思维——所有这些都是认知发展和创造力的关键因素。

研究表明,积木可以增强儿童和成人的创造力、解决问题的能力和空间技能。而用机器人搭建可以提高注意力和对细节的关注,这是各种专业领域的关键技能。

机器人编程的力量

将机器人技术集成到我们的课程中,将学习体验提升到一个全新的水平。它不仅将建筑的有形方面与编程和工程的智力挑战结合在一起,还使学员能够设计和制造自己的机器人,让他们在工程和技术领域获得实践经验。

通过使用机器人技术,我们鼓励发展一系列技能,包括批判性思维、逻辑推理和解决问题。给机器人编程需要理解编码的基础知识,这可以促进计算思维并增强逻辑推理能力。

这种物理构建和编码的结合创造了一个整体的学习环境,刺激了认知发展并培养了对科学、技术、工程和数学(STEM)的热情。

终身技能:解决问题和批判性思维

机器人编程的核心优势之一是能够教授解决问题和批判性思维技能。当建造者设计和建造机器人时,他们会遇到各种挑战,需要创新的解决方案。无论是排除机械故障还是调试程序,学习者都在不断参与解决问题的活动。

我们的课程还通过鼓励用户从多个角度分析问题并制定的解决方案来培养批判性思维。通过反复试验,构建者学会识别弱点并进行迭代改进。这种迭代过程反映了现实世界中解决问题的方法,使个人为他们一生中可能遇到的挑战做好准备。

什么是编程思维

1.分解——化繁为简

分解从字面意思上讲就是把一个东西分开来解决,这也就能够理解为把那些非常复杂的大问题,分开组成各种的小问题,在寻找解决的小步骤。这样能够锻炼孩子拆解问题的能力,因为在生活的各个方面总会出现各种的问题,如果不会对这个问题进行分解,也就没有对这个问题进行分析的过程了。

2.抽象 —— 聚焦关键

在这样的思维当中不仅是分解,还有就是抽象。在我们上学时老师也会讲这样的问题,但是这样空的问题,是非常让孩子们难以接受的,要更好地掌握的话,可能就需要自己的抽象思维能力。就好比数学上的空间几何问题,这样的问题解决方案只有一个就是自己能够想象出它的空间,能够对它那些空的东西进行把握,才能做出这道题。

每一个人的抽象能力都是不同的,面对同一个物体是想像出来的东西都是不一样的。但如果想要有更好的成绩,就必须要不断加强抽象的能力了,这也是与其他孩子拉开距离的关键,如果有这样的能力可能就会把各当中,有关联的东西都连在一起,让每一个的成绩都非常的。

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