数字时代重要能力
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
发布时间:2024-09-05 14:31:18来源：有考网综合
机器人编程为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，将科技启蒙教育更改至小学一年级，2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
编程融合多领域知识，孩子发展更全面，编程所涉及到的学科十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
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秦皇岛本地实力强的机器人编程班！童程童美开设课程有智能机器人、Python人工智能编程、少儿图形化编程、C++、信息学奥赛、科技特长生、编程等课程，可满足从儿童到高中不同年龄段孩子的学习需求。
机器人和编程各有其独特的实用性，具体哪个更实用取决于不同的应用场景和个人需求。
一、机器人的实用性
实际应用领域广泛：
工业制造：在汽车制造、电子产品制造等工业领域，机器人可以、精准地完成重复性高、危险性大的任务。例如，汽车组装线上的机器人可以精确地安装零部件，提高生产效率和产品质量。据统计，使用机器人进行生产可以将生产效率提高 20% 至 50%，同时降低次品率。
医疗卫生：医疗机器人可以进行微创手术、康复治疗等。微创手术机器人可以通过微小的切口进行精确的手术操作，减少患者的创伤和痛苦，加快康复速度。康复机器人则可以帮助患者进行康复训练，提高康复效果。
科学探索：在太空探索、深海探测等领域，机器人可以代替人类进行危险的任务。例如，火星探测器可以在恶劣的环境中进行科学探测，为人类了解宇宙提供重要的数据。
培养综合能力：
工程思维：设计和搭建机器人需要综合考虑机械结构、电子电路、编程控制等多个方面，培养学生的工程思维和解决实际问题的能力。例如，学生在设计机器人的过程中，需要考虑机器人的运动方式、传感器的选择和安装、控制系统的设计等问题，通过不断地尝试和改进，提高机器人的性能。
团队合作：机器人项目通常需要团队合作完成，学生在团队中可以学会沟通、协作和分工，提高团队合作能力。例如，一个机器人竞赛团队通常由机械工程师、电子工程师、程序员等组成，团队成员需要密切合作，才能完成机器人的设计和制作。
二、编程的实用性
就业前景广阔：
信息技术行业：在软件开发、数据分析、人工智能等领域，编程是必不可少的技能。随着信息技术的飞速发展，对编程人才的需求也在不断增加。例如，软件工程师、数据分析师、算法工程师等职业都是高薪职业，就业前景非常广阔。
其他行业：越来越多的行业开始数字化转型，需要编程人才来开发和维护各种软件系统。例如，金融行业需要开发交易系统和风险管理软件;教育行业需要开发在线教育平台和教学管理系统;制造业需要开发智能制造系统等。
提升逻辑思维能力：
问题分析与解决：编程过程中需要不断地分析问题、设计算法、编写代码和调试程序，这有助于培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。例如，在解决一个复杂的编程问题时，学生需要先分析问题的本质，然后设计出合理的算法，较后用代码实现算法并进行调试，直到问题得到解决。
创新能力：编程可以让学生发挥自己的创造力，开发出各种有趣的应用程序和游戏。例如，学生可以用编程开发出自己的手机应用程序、网站或者游戏，展示自己的创意和才华。
综上所述，机器人和编程都具有很高的实用性。如果你对实际的物理操作和工程设计感兴趣，那么机器人可能更适合你;如果你对软件开发、数据分析等领域感兴趣，或者希望提升自己的逻辑思维能力和创新能力，那么编程可能更实用。同时，机器人和编程也可以相互结合，例如通过编程控制机器人的运动和行为，实现更复杂的功能。
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