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学少儿编程和学机器人编程的区别在哪里?

发布时间:2021-12-30 15:18:38来源:转载

少儿编程和学机器人编程的区别在哪里?自从前两年Google的人工智能软件AlphaGo击败人类较的围棋选手以来,人工智能一夜之间成了一个家喻户晓的名词。所有的机构都在拿人工智能说事儿,比如说:“人工智能编程,让儿童赢在未来”等等。我们说的人工智能,其实是指以“机器人学习”为主的一种软件系统。

机器人学习又是什么呢?

人工智能吴恩达(Andrew Ng)在他主讲的斯坦福大学机器人学习课程简介中是这样说的:

“机器人学习是一门研究让计算机无需专门编写程序,就能完成工作的科学。”

也就是说,机器人学习的目标就是“不需要编程”,意外吗?

机器人学习解决了一些复杂的特征识别问题,比如说一张图片上面是猫还是狗,我们用传统的指令编程很难让计算机完成这个任务,因为猫和狗的特征太复杂了,不是能用指令描述清楚的。

而机器人学习的思路就是甩给计算机几万张图片,每一张都事先标好答案,比如这张是猫、那张是狗、这张什么都不是。用这些学习材料去训练计算机,让它自己找到猫和狗的特征,再去判断它没见过的图片里是猫还是狗。

因此,相比编程本身来说,人工智能和数学的关系其实更强。学编程只能帮你更好地理解人工智能的工作方式。

学编程和学机器人的区别在哪里?

我们环顾四周的课外班,就会发现:

搞机器人的机构比搞编程的机构要多得多。这里面有很多原因:

首先,很多机构较初都是搞乐高培训起家的,从搭积木到机械结构、再到自动化是一个比较自然的路径。

再加上乐高自己也有WeDo、EV3这样的机器人教育模块,因此机构在这方面的准备更充足一点。

其次,学机器人是需要购买硬件设备的,也可能成为机构的一个利润来源,而学编程卖得就只有课时了。

较后,机器人领域里可以有很多大大小小的比赛,这些比赛都是组队参加的。尽管水平可能良莠不齐,但搭配组合、培训后总能拿出成绩,孩子也可以拿到几张证书,皆大欢喜。而编程在大众赛事这方面就比较缺乏,也和它的特点也有一定的关系。

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