发布时间:2022-06-02 15:30:15来源：有考培训网综合
本课程从较基础的单片机模块讲解开始，依次学习信号显示部件(LED)、声音部件(蜂鸣器)、动力部件(直流马达、伺服马达)、传感器部件(接触传感器、红外传感器、无线电传感器等)等各种部件的原理、应用和编程，让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
采用国际标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件，通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。
学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件，可以很好的锻炼学生的动手能力，提生的工程素养，使其在课程中可以逐步学习怎么制作机器人。
面向全国招聘教师,从专业知识、教学技能和技巧、心理学等方面严格选拔,经过初试复试一系列考核,较终录取率仅为10%。
男老师授课会更好的和孩子沟通和传授知识。主抓孩子教育的多是妈妈,在机器人课堂中男老师恰恰做到了弥补雄性教育的缺失。
我们承诺所有教师均为全职授课。由于兼职老师会影响孩子学习进程。我们的老师一旦带班，就会全程带下去,直到课程结束。
在此基础上,为每位的教师提供更大的成长空间，每位老师还要经过半年以上严格的专业知识、教学技能、心理学培训。
乐博为每位教师提供更大的成长空间,每年2次与教研团队当面交流的机会,完善的教师培训与锻炼的体系是乐博成长的增加。
课程内容：
本课程从基础的单片机模块讲解开始，依次学习信号显示部件（LED）、声音部件（蜂鸣器）、动力部件（直流马达、伺服马达）、传感器部件（接触传感器、红外传感器、无线电传感器等）等各种部件的原理、应用和编程，让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机器人。
课程体系：
单片机课程包括初级课程（学习单片机的基本原理和初步应用）、中级课程（较为复杂的传感器和伺服马达的应用）、高级课程（用于比赛的单片机器人的学习）。
| 知识难度&适龄阶段 | 主要内容 |
|---|---|
| 单片机一期 三年级上学期 |
本学期主要是让学生认识和熟悉基本的电子器件，普及科普知识，学会正确使用螺丝刀、螺母刀，锻炼学生的动手能力。掌握用基本的图形化模块，控制单独的输出设备认识和了解图形化编。 |
| 单片机二期 三年级下学期 |
本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理，掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序，实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。 |
| 单片机三期 四年级上学期 |
本学期主要学习无线遥控器的基本工作原理，掌握对伺服马达的角度控制。有效的利用图形化模块程序，实现对机器人的无线操控和对伺服马达不同角度的调节。 |
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单片机四期
四年级下学期
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本学期主要主要任务是学习多种传感器的使用以及多个直流马达和伺服马达的组合使用，增加输入设备，学会对机器人外围环境复杂问题的分析。 |
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单片机五期
五年级上、下学期 |
本学期主要学习仿生、武器、互动性机器人，难度上比之前的课程上略有加强，增强孩子们空间立体感，锻炼学生在多种问题交杂的情况下，如何用较优的方法，实现较佳的解决路径。 |
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单片机六期
六年级上、下学期 |
本学期主要是学习工业自动化机器人和多种仿生机器人，理解如今的工业自动化领域和自动售货机等智能化产品如何利用程序实现功能的。程序上学习变量、计算等模块，为将来代码学习打下良好的基础。 |
编程作为人工智能的基础，在人类的生活与发展中也变得越来越重要，越来越多的家长开始让孩子学习少儿编程，孩子学编程其实就是学习编程思维，从小就开始接触思维能力训练的孩子，思维谨密，语言表达强，那么少儿编程培训哪里好，乐博乐博的少儿编程培训就十分不错，经过编程游戏启蒙等形式培养孩子的思维逻辑能力。下面来看看：郑州机器人编程课程简介。
机器人编程课程简介
乐博乐博面向学员，推出了积木搭建幼儿课程，开设有启蒙、拓展、进阶三个阶段，合理配置课时，教学时采用内部研发教材及机器人编程专业教师团队，通 过对课程的学习，让学员们初步了解机器人智能的工作原理，认识积木搭建的方法，开阔学员们的思维，提升学员动手动脑的能力，学员在设计实现的过程中，成就感和自信心也能得到提高，让孩子得到知识上的收获以及思维能能力上的锻炼。
课程体系
积木机器人
使用积木机器人进行教学，使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育。
让学员可以学会自己制作一个具备基础智能的单片机机器人。
人型机器人
完全DIY式搭建，用机器人模块制作多种形态的机器人。
乐博课程特色
软硬结合：
软件与硬件相结合，意味着计算思维和工程素养的结合，编程的学习不再只是电脑上的操作，而是能够与硬件产生交互，获得真实的物理反馈。
分层教学：
根据青少年成长不同时期的心理智力特点，乐博乐博设计了相匹配的课程，课程内容由浅入深、循序渐进，拒绝将成人教学内容**简化后教给孩子的错误做法。
完整体系：
乐博乐博的编程与机器人课程，体系完整，设计科学，没有年龄上的空白，与高中及以后的信息科学学习形成良好的衔接。
效果可测：
6至8人小班教学的模式，能够让老师更好的关注孩子个性化的成长需求，为孩子提供更精准的指导，做到了教学效果可评估，学习进步可量化。
更多培训课程： 郑州金水丰庆路乐博乐博单片机机器人学习班 更多学校信息： 郑州金水区丰庆路乐博乐博少儿编程 咨询电话：
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