发布时间:2022-07-01 16:19:21来源：有考培训网综合
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随着中小学信息技术课程的普及，社会上一些青少年编程教育课程也逐渐活跃起来，不禁使得一些家长朋友们开始思考这样一个问题：学习编程越早越好？又该如何让孩子在这人工智能大行其道的当下选择个人未来发展的制高点呢？根据Scratch趣味编程教育官网数据显示，目前，美国青少年编程渗透率为44.26%，英国接近10%，而中国仅有0.98。在当今信息数字化社会中，无处不在的人工智能将成为改变人类未来生活方式的重要因素之一。只有在今天，让我们的孩子尽早接触、学习并牢牢掌握这一技能，他们才能紧握开启未来的金钥匙。
班级类型：周六日/晚上
班级人数：6-8人
课时安排：共240个课时，分6个阶段，每个阶段10个主题机器人、每个主题学习2次课。
招生对象：7-10岁的儿童。
西安机器人编程课哪里教学好？编程教育推广至青少儿阶段符合时代和社会发展需求，编程技术渗透各领域，人工智能技术的广泛应用正改变社会人才需求结构，掌握编程技能有助于拓宽未来发展道路。
青少年机器人编程学校哪家不错
乐博乐博青少儿机器人编程学校致力于少儿机器人编程教育培训，通过机器人的设计、组装、编程与运行，激发学生的学习兴趣、培养学生综合能力(动手能力、创造力和思维能力)。
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少儿编程很难开展吗
少儿编程并不难开展，它不像成人编程一样需要掌握大量的算法语言，而是会根据孩子的年龄、认知等对孩子制定特定的课程，比如刚开始接触编程的孩子就可以直接学习图形化编程，这种编程语言趣味性十足，具有游戏化的特点，可以满足孩子的想象力，让孩子在学习过程中学会联系生活实际，从中找到编程学习的奥秘和学习兴趣。
机器人编程可以培养孩子哪些能力?
一、构思能力
编程是"先写后看结果的活动，要求孩子们在脑海中构建和模拟结果，然后验证结果是否符合预期。这是一个“异步"的过程，孩子们不习惯这种"所有预先"的方法，因为它违背了他们的直觉。
二、逻辑能力
编程需要考虑各种情况，根据不同的情况(分支)做出不同的选择，而分支不能重复，也要避免因程序的异常行为而造成遗漏的可能性。
在逻辑思维中也有一个术语叫做MECE(互斥和继续)，意思是“互斥和整体”。它也意味着'既不重复也不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。
三、模式识别能力
在编程中，我们经常需要找到一些“可重复的"单元，并要求计算机重复它。
简单的例子:计算(1+5)4等价于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每个(1+5)都是一个可重复的单元或模式。在解决实际问题时，模式并不总是很明显。有些模式是隐藏的，或者需要一些转变，这测试了孩子的观察和辨别能力。
四、解决问题的能力
一些复杂的问题可以分解为中等问题，中等问题可以进一步分解为小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，我们经常需要在编程中使用这种方法。
五、调试除错能力
任何工作都不可能一蹴而就，人总是会犯错的。当程序运行时发现错误，孩子就需要能够找出错误并纠正它。这包括许多能力，如抗挫折力、观察力、专注力等等。
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