数字时代重要能力
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
发布时间:2024-01-03 16:45:06来源：有考网综合
机器人编程为使机器人完成某种任务而设置的动作顺序描述。机器人运动和作业的指令都是由程序进行控制，常见的编制方法有两种，示教编程方法和离线编程方法。其中示教编程方法包括示教、编辑和轨迹再现，可以通过示教盒示教和导引式示教两种途径实现。由于示教方式实用性强，操作简便，因此大部分机器人都采用这种方式。
可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能力，可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等能力可提升人机交互能力，激发孩子发明创新的思维能力等。
2017年教育部发布《义务教育小学科学课程标准》，将科技启蒙教育更改至小学一年级，2019年教育部发布《2019年教育信息化和网络安全工作要点》。
数字时代已来临，中国孩童是被电子设备包围并成长起来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越重要。
编程融合多领域知识，孩子发展更全面，编程所涉及到的学科十分丰富，知识涵盖自然科学、社会生活、人文地理等多领域。
童程童美有什么优势？
课程设计精细丰富，不仅涉及到搭建与编程，更延伸到数学、物理、地理等学科。
规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣。
课程覆盖幼儿园、小学、初中、高中，乃至大学，根据年龄层段设定的课程内容。
官方合作机构，WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛单位，使用乐高指定官方教具。
FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学和大赛指导经验。
周全的考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，随时了解孩子上课情况。
童程童美
兰州智能机器人编程兴趣班选哪家?小编为您推荐童程童美。智能机器人具备形形色色的内部信息传感器和外部信息传感器，如视觉、听觉、触觉、嗅觉，除具有感受器外，它还有效应器，作为作用于周围环境的手段，这就是筋肉，或称自整步电动机，它们使手、脚、长鼻子、触角等动起来，由此也可知，智能机器人至少要具备三个要素：感觉要素，反应要素和思考要素。
童程童美智能机器人编程班
课程对象
6-18岁想学智能机器人编程的青少儿
课程优势
1、机器人课程趣味性强，孩子轻松学到编程;
2、采取建构教学，老师抛出疑问，引导学生循序渐进建构自己的知识大厦;
3、启发性教学方式，充分发挥学生想象力、创造力;
4、团队中锻炼协作能力和表达能力。
课程简介
智能机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力，每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个末知问题的能力。
少儿学习编程有什么好处?
1.编程提高了孩子的数学成绩
很多孩子在学习数学时都会觉得吃力和无聊，因为数学是一门概念学科。数学是抽象的，考验了孩子的逻辑推理能力和他们思维的缜密性。而编程常常能帮助孩子形象化抽象的概念，让他们把数学应用于现实世界，使数学变得有趣、富有创造性。
2.编程对创造力有所提高
发散思维是创造者较重要的思维方式。发散思维是能够通过一种或多种已知的条件，得出多种答案的能力，也称为求异思维，这种能力可以通过锻炼和系统训练出来。孩子通过实验学习，增强大脑编码时的求异思维，从而使他们具有自己的创造性。
3.编程可以建立自信心
孩子在编程的过程中经常会遇到各种各样的问题，当他们遇到问题时，他们通过寻求方法和外界的帮助来解决。在这一过程中，孩子不仅提高了解决问题的能力，同时对建立自信心也起到了很大的作用。
4.编程对专注力和细心度的改变
当孩子需要写出更复杂的代码时，他们会自然而然地提高注意力，防止错误的出现，因为即使是漏掉符号也会导致程序不能正常运行，所以孩子们必须保持高度的注意力，避免草率失误。
5.通过编程让孩子意识到团队的力量
一个人的能力是有限的，只有共同努力才能更好地达到目的，孩子们互相合作，互相帮助，在互动中增进友谊，学会运用团队的力量来解决问题。
6.通过编程提高沟通能力
交流对于学编程的孩子无疑是很重要的，他们需要与编码进行逻辑交流，把自己的想法和问题表达出来，这个过程可以让孩子们口头表达能力和写作技巧得到提高。
7.对生活技能的提高
学英语真的能当翻译吗?答案是否定的。学电脑也并非为了当打字员。学习英语仅仅是因为它是通向世界的必经之路，学习计算机操作也是因为它是工作所必须掌握的技能。
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