武汉少儿编程兴趣班

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编程提升理解能力

而在少儿编程学习中，每一次完成编程，都会是一个理解的过程。学习编程需要孩子透过程序的外在表现，看到程序内部的逻辑和运算。而理解，就是透过现象看本质。

比如，孩子在编程的时候，想要让角色行走，那么角色为什么可以行走，需要哪些程序，为什么这些程序能让角色发生行走的动作?只有利用编程知识，真正地理解目标效果，才可能编写出合格的程序。

所以，从小让孩子学习编程，让孩子在发育黄金时期不断地理解程序，会十分有利于提高孩子的理解能力。

编程提升逻辑思维

逻辑思维，是大脑思考事物的过程，讲究步骤、顺序。

就像我们在写作文时经常会运用到的总分总结构，先描述哪些现象，再分类展开哪些细节，较终归纳总结，哪个现象总结出哪个观点，又由哪个观点推测发生什么现象。这些都是逻辑思维。

编程也是一个强调步骤顺序的过程，因为编程是一个0和1的关系，编程语言前后关系遵守了语言逻辑，那么程序能够运行，得的是1。如果编程中某一模块混乱不成逻辑，那结果就是0，错误模块顺序不纠正，程序永远无法运行。

所以，十分强调顺序关系的编程，相对应的，也十分锻炼孩子的逻辑思维。

编程提高孩子专注力

爱动是绝大部分孩子的天性，孩子每时每刻都对周围的世界充满好奇，很难能够保持超过5分钟的专注，上一秒还在写作业，下一秒思想就跑到九霄云外去了。所以，能让孩子养成专注习惯的事，必须对孩子有足够的吸引力。

而少儿编程中，孩子们会被调用两种专注力：主动专注和被动专注。

少儿编程多使用动画、游戏作为切入点来吸引孩子，引起孩子的专注力，让孩子自然地、不用出力地就进入了专注状态这些是被动专注。

而编程的严谨性，要求孩子必须集中注意力，当孩子沉浸在程序的世界里时，就像在安静的图书馆看书学习一样，注意力只在如何让程序运行，这就是孩子的主动专注。

在编程的学习中，孩子的专注能力得以有效的养成。

所以，在提升语文成绩方面，编程也是一种有效且直击根源的方法。

纵观近几年来国家的教育政策，可以直观的看到国家对编程的重视，信息化时代的学生，不能局限于传统学科教育，国家也希望我们的孩子走在科技前沿，为国家未来的智能化打下坚实的基础。

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