发布时间:2022-09-13 11:13:30来源：有考培训网综合
智能机器人编程课程根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力。
机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力；智能机器人课程教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
智能机器人是由零件和程序组成的，而零件和程序都可以任意组合出无穷多的结果，这一过程有利于培养孩子的想象力和创造力。机器人编程没有所谓的标准答案，完成要求即可，因此，不会限制孩子创造力的培养。
机器人编程课程每节课都会有一个实物作品，恰当好处的吻合了孩子的好奇心。使孩子有兴趣、有激情、有自信。 除了上面我们所提到的能力的培养之外，学习智能机器人编程还可以助力学习。
童程童美是达内教育集团旗下青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。经过多年的积累，童程童美砥砺奋进，载誉前行，在少儿编程领域中有积极的影响。
济南少儿编程培训机构哪个口碑好?童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO裁判员证书等。“童程在线”提供面向全国的线上4-6人VIP小班授课，成为线上线下一体化的少儿编程教育平台，真正打造在您身边的少儿编程机构。
现如今，家长对于孩子的教育重视度很高，都希望自己的孩子很，能够掌握更多的技能，于是少儿编程成为很多家长培养孩子思维能力的选课程。
目前，国内很多省市地区也已经将少儿编程列为必修课了。那么对于少儿编程如何学习才好?真正的编程课程，必须要极大地调动和鼓励孩子的探索性。
都说兴趣是较好的老师，有了兴趣的前提，孩子在学习过程中，编程思维能力、空间想象力都会得到提升，这些综合能力的提升也会驱动孩子去认真学习，形成一个良性循环的过程。
因此，第一要素是让孩子喜欢编程，爱上编程，除此之外，在家里多多创造编程的交流环境，多跟孩子聊聊编程相关的话题，吸引孩子自发的去探索。
编程就像孩子各种各样的早教项目是一样的，站在家长的角度，我们要明确给孩子学习这项这项技能的目的是什么，是培养一项兴趣爱好，增加对新事物的了解，锻炼一些软性的技能，还是说往专业化的道路上走走看。
明确这样的目标，我们才能去分析什么是学的好，是提升了能力呢，还是拿到了什么证书呢。
同时要看看孩子现在处于什么年龄，如果是学龄前，那么各种项目都是兴趣性地学习+打基础，如果是小学，如果孩子已经找到某个他有一定兴趣的项目，就应该进行更多的知识积累，到了初高中，就可以有一些专业性引导，获取一些比较切实的成绩。
就编程而言也是一样，较早可以当一个兴趣培养，体验编程，了解编程能够为我们带来什么，下一个阶段适当的引入知识的专业性，更重要的是提升一些思维能力，创意，以及能够独立分析解决问题的能力，与他人合作，达到多领域的协调等等。
到了中学阶段，就可以接触有实际意义的编程项目，或者参加一些国内外的竞赛。在国外甚至有些学生高中阶段就以软件开始创业项目的例子。
从教学方法来说，学和练是密不可分的关系，比如今天听一个知识点，回家不进行练习，复习，下次在上课估计已经忘光了，所以，有学有练才能更好的达到目的。
目前很多编程课程为了保持学生的劲头(多赚学费)，以兴趣为主，忽略了练，效果肯定难以增加。如果能引起更深层次的兴趣，激发孩子的探索欲望和挑战困难的能力，相信效果会达到更好。
其次如果孩子在10岁以下，推荐亲子共同学习，父母的陪伴是更的学习过程，好的引导会激发孩子去自己创造故事，创作游戏，在这个过程中家长能不断地加以引导就显得非常重要，用启发式地提问，让孩子把他地想法慢慢丰富起来，持续一段时间后，他的创造力，解决问题能力都会有所提升。
但切忌越俎代庖，不要把孩子的题目孩子的课题变成家长的课题，替他完成，那样只会让他失去提升这些能力的机会。
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