小码王立足于线下,专注少儿编程教育。细致的班主任、讲师教学服务。
发布时间:2022-12-26 15:22:10来源:有考培训网综合
少儿学习编程,起步从Scratch开始, Scratch是由美国麻省理工学院设计开发的,面向少儿的图形化编程语,中文界面,积木化拖拽式编程。能够帮助孩子掌握基本编程语句,获得学习成就。
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在家就能学,不用奔波在路上,专为中国儿童设计,专业教研团队打造经典课程体系,专属班主任1v1全程督学。
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小码王针对校园信息教学场景打造的信息学教学平台,标准化优质课程资源和轻量化双师教学设计助力高质量教学,大数据助力教学管理,协同推进信息学教育普及和深化。
等级 | 课时 | 学习目标 |
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S1 | 20次40课时 | 编写程序来控制有趣的达奇机器人,探索模块化编程的操作技巧;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 |
S2 | 20次40课时 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 |
S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 |
S4 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
等级 | 课时 | 学习目标 |
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S1 | 3次6课时 | 通过完成家庭亲情互动类程序的设计,熟悉鼠标与键盘的操作;感受软件编程的趣味,构建持续学习动力,为后续课程做好铺垫。 |
S2 | 17次34课时 | 熟悉Scratch软件开发环境,掌握Scratch编程工具包和基础技能;熟悉Scratch作品素材设计,培养想象力、强化创新意识。 |
S3 | 20次40课时 | 掌握软件编程核心技能 : 变量、三种运算符、条件分支及分支嵌套;培养程序流程图的阅读与分析,强化训练逻辑思维能力。 |
S4 | 30次60课时 | 掌握软件编程核心技能 : 循环、链表、函数;培养程序流程图的绘制,使学生具备初级软件工程师的思维能力。 |
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深圳少儿编程课程哪个品牌比较好?在中国,少儿编程可以说是一个新兴领域,在2017年末,少儿编程突然成为了热门话题,少儿编程机构似乎一夜之间成为大众关注的焦点。网络上经常有家长问少儿编程到底可不可靠,抛开其他不说,小编想问一下大家,怎样定义可靠?是否只看培训机构的一个方面?或者你通过网络了解到了什么?你们去问还不如自己亲自去体验。
别人说得天花乱坠,但没人真正了解过。不知道编程怎么样,那就让孩子去听一下体验课,作为家长,难道不应该去发现和引导孩子的兴趣吗?盲人摸象真的是对孩子好吗?
只有不可靠的人,没有不可靠的行业。不够专业的教师,不能对学生起到帮助和指导的作用,这才是真正的不可靠。教师若真想引导孩子,培养孩子的兴趣,与孩子一起成长,父母还有什么不放心的呢?
这种说法并不代表少儿编程一定可信,虽然少儿编程在城市的火爆程度令人惊讶,但是机构有好有坏,这需要家长谨慎一些,仔细了解当地的机构,通过口碑来判断到底该让孩子去哪里学习。
另外一个非常功利的原因,就是国家越来越重视scratch语言,有很多的升学机会,有想法的家长都要提前准备。
少儿编程课程哪个品牌比较好
深圳小码王教育,由经验丰富IT教育创立运营,引进欧美先进教育理念和课程平台,以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命,致力于成为卓越的青少年科技教育机构。旗下小码王立足于少儿编程培训,为教育部指定课程研发合作单位,帮助中国青少年接轨世界的科学和编程教育,让中国儿童与世界同步!
完善的编程教学方法是让孩子热爱。小码王的教育方法:先进的基于PBL项目驱动的教学法,教师带领孩子与任务连接,发展解决问题的能力打破垂直学科局限,提高综合学科能力。
那么, scratch语言究竟对孩子的逻辑思维能力发展有帮助吗?事实上,通过 scratch和 c++课程的对比学习,发现孩子掌握 scratch的速度更快了。
爱玩是孩子的天性,教师和家长应该反思的是,如何在不磨灭孩子天性的同时,让孩子真正学会学习,发展自己的能力。
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