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南京少儿编程线上班哪里不错

发布时间:2023-06-19 13:47:41来源:有考培训网综合

小码王开设少儿Python培训班,帮助孩子掌握Python语言的主要核心基本语法、掌握Python面向对象开发的基本概念、掌握Python和Pygame进行2D游戏开发。

Python的优点有哪些
01
简单
 

Python是一种代表简单主义思想的语言。阅读一个良好的Python程序就感觉像是在读英语一样。它使你能够专注于解决问题而不是去搞明白语言本身。

02
免费 开源
 

Python是FLOSS(自由/开放源码软件)之一。使用者可以自由地发布这个软件的拷贝、阅读它的源代码、对它做改动、把它的一部分用于新的自由软件中。

03
可扩展性
 

如果需要一段关键代码运行得更快或者希望某些算法不公开,可以部分程序用C或C++编写,然后在Python程序中使用它们。

04
易学
 

Python极其容易上手,因为Python有极其简单的说明文档。

05
速度快
 

Python的底层是用C语言写的,很多标准库和第三方库也都是用C写的,运行速度非常快。

06
可嵌入性
 

可以把Python嵌入C/C++程序,从而向程序用户提供脚本功能。

Python课程阶段
小码王Python编程培训
S1 了解代码编程环境和流程,感受使用代码进行软件编程的趣味性。
S2 掌握Python和Pygame的核心基础,及条件分支结构;通过生动案例展现编程的基础技能,培养想象力,强化创新意识
S3 掌握Python和Pygame的基础进步,及循环结构;进行分析问题-分解问题-解决问题的思维训练,强化逻辑思维能力。
S4 掌握算法、自定义函数、IO并进行综合性训练;掌握一门编程语言,具备初级软件工程师的核心技能和编程思想。
课程优势
01
6层严选重点大学师资背景。
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精心设计,逐步提高学生的综合能力。
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锻炼孩子分析及解决问题的能力。
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04
提升注意力,锻炼孩子抽象逻辑思维。
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校区风采
教室
少儿主题教室
书架
 
为什么选择小码王
打破传统教学
先进理念

以内在成就感驱动的建构主义教育,以孩子的学习认知曲线为依据,培养批判性思维,激发创新力和探究式学习能力。

真人老师教学
精研课程

基于科学的课程大纲,课堂内容涉及科学、艺术、数理、自然等多领域知识,通过9种课堂形式将理论与实践融合,打造孩子感兴趣、快乐有成长的编程课堂。

师资教研团队
科学体系

从孩子认知学习的规律出发,以儿童对编程学习的认知曲线为基础,融合少儿认知规律、语言本身实用性和经典性、竞赛等多层考虑,创建覆盖小中高全年龄段的课程体系。


家长们很多人问,这个到底要学多久?首先孩子的基础知识储备有一定的局限,这就影响了他的理解能力,这需要不断的在学习实践中去理解,要有一个过程。因此刚开始可能还是简单的动画制作,小游戏制作,来培养孩子的创造力,逻辑思维能力、观察分析能力等等。在我们看来激发他的兴趣,能培养他自我学习、独立思考能力、团队协作、自我展示与表达能力对他未来的发展和学习更为重要。这个很难用量化的时间标准来衡量。那么,少儿编程线上班哪里不错?

这是一个比较漫长的过程,不断地从生活中、学习中吸取知识,观察发现各种事物。然后将这些知识与你的观察思考转化为编程的创意源泉,利用信息技术去解决生活中的问题,这样不断提高自己,增强自己的学习能力,提升自信。

根据我们的实际教学经验,7岁以上的孩子,通过一年左右的时间即可掌握基本的程序设计思维方式。后续的学习家长根据孩子的个体差异和兴趣方向进行调整和安排。

少儿编程线上班哪里不错

南京小码王教育,由经验丰富IT教育创立运营,引进欧美先进教育理念和课程平台,以“构建孩子面向未来的思维方式”为企业使命,致力于成为青少年科技教育机构。旗下小码王立足于少儿编程培训,为教育部指定课程研发合作单位,帮助中国青少年接轨世界科学和编程教育,让中国儿童与世界同步!

完善的编程教学方法是让孩子热爱。小码王的教育方法:先进的基于PBL项目驱动的教学法,教师带领孩子与任务连接,发展解决问题的能力打破垂直学科局限,提高综合学科能力。

为什么学编程的孩子思路清晰、创造能力更强

培养逻辑思维能力

人类的大脑发育成熟要远远早于人类身体的各个器官,人类的潜在能力有一个敏感期,人类的各种天赋都是在这个敏感期内形成的。孩子的逻辑思维能力形成的关键时期约从7岁开始,逻辑思维能力越早培养越好,少儿编程是一个比较好的培养手段。在编写程序时,首先需要把一件事情抽象出来,再用逻辑化的方法表达出来,所以编程的过程就是锻炼抽象思维和逻辑表达能力的过程。很多很多科技界的大牛很小的时候就开始了编程,如大家熟知的乔布斯、比尔盖茨、扎克伯格等,从小开始编程技术的积累和逻辑思维的培养,为他们后来的伟大事业奠定了基础。

提升想象力和创造力

从某种意义上来说,编程所在的环境是一个人造的、边界清晰的环境,这个环境有自己的规则,这些规则并不是非常复杂,都是非常简单和基础的,但通过组合,却可以变幻出无穷无尽的可能。在这种情况下,孩子就相当于这个世界的造物主,依靠自己的双手逐渐搭建出一个个可用的物体,而限制这个世界边界的就只有孩子的想象力,每个孩子都可以通过不断地练习,不断拓展想象力的边界。想象力通过编程的方式实现后所带来的成就感更大的激发了孩子的创造力。

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