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沈阳少儿编程培训选哪家

发布时间:2023-06-24 10:37:02来源:有考培训网综合

乐博乐博机器人教育的积木课程所需要的各个零部件均为积木模块,适合于小年龄段的孩子,这个年龄段的孩子还不能接受中高级的课程。在孩子逐渐接受积木课程启蒙的过程中,他们会逐渐养成大脑与双手的协调配合能力,从玩中开发孩子的思考力和兴趣点。

积木课程教学内容
基础搭建&程序体验
通过设计与组装机器人、输入预设的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发对机器人的兴趣。
编程初体验
观察思考生活中的机器装置,通过动手搭建、程序编辑,模拟功能,培养孩子的创造力和分析能力。
模拟现实 &主题任务
增加新的传感器,熟悉各种编程程序卡,学会用卡片做简单的编程。开始体会编程的思维和带来的乐趣。
 
积木课程特色
课程的结合
安全保障

采用标准化的积木颗粒,还包含流马达、LED、 蜂鸣器、触碰开关、红外线传感器、声音传感器、螺丝刀等众多电子元件,无毒无害,安全质量有保障!

 
 
能力的提升
组装搭建

学生能够通过套器材,组装成上百种不同功能的机器人。通过每节课介绍一种零部件、搭建一个机器人、学习一个科学知识点、认知一个程序的模式进行课堂教学。

 
 
多元化教学
激发兴趣

学生在这个过程中,会由浅入深,由少到多的掌握机器人的相关知识和搭建方法,通过设计与组装机器人、编写对应的程序,培养孩子动手能力与创造力,激发学生对机器人的兴趣。

 
 
OMO模式 用科技赋能教育

OMO教学服务

2020年,面对严峻考验,乐博乐博加速走向4.0升级,打造OMO教学服务平台。从线下小班课,扩展到“线下+线上”多维度课堂。碎片式学习、系统化学习和自主化学习相结合,满足个性化教育需求,打造良好的学习体验。每次课后,家长手机能收到学情报告,及时了解孩子的进步情况。课后的练习或作业,孩子可以发布在乐博乐博社区,在社区和小伙伴一起交流,形成良好的学习氛围。
辅导目标
贴心服务
1 先体验再报名
乐博乐博编程培训机构专注编程教育为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构支持先体验再报名。
2 家长可试听
乐博乐博编程培训机构面对广大爱好编程的孩子。为了让家长更好的了解教学内容,机构支持家长试听。
3 支持调换老师
如对机构老师不满意或者想指定老师教学的,机构支持调换老师。
校区展示
教室
少儿主题教室
书架
 

沈阳少儿编程培训选哪家?2013年,美国公益组织Code.org发起全球性科技活动“编程一小时(Hour of Code)”,旨在向全球青少年推广编程教育,普及计算机科学,此项活动有来自全世界180多个国家的学生参与其中,参与人数规模达到605,437,762人次。少儿编程教育进入风口,迎战人工智能大未来。全世界各国政府都在不断加码,纷纷投入人力、物力、财力,不断推进编程教育向前发展。

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乐博乐博成立多年以来,在国内先后成立近1000家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务获得学生家长的青睐。乐博乐博一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。

以“编程一小时”为契机,衍生出的是对编程意识的觉醒和编程能力的再认知。可以想见,未来社会,不会编程,将会成为新进代的“文盲“。这可不是危言耸听,而逐步变成社会现实。

其实不止中国,全世界都在加强中小学生的编程能力。

在英国,将2014年设立为“year of code”,规定所有5-16岁的学生都必须学习编程;

在以色列,早在上世纪90年代中期,教育部部长就明确表示,计算机科学应该同其他科学学科一样受到重视,在高中就开始传授;

在加拿大,许多意识到在数字化的今天,编程应该成为一种必备的技能,在中小学里应该与阅读、写作和算术“平起平坐”;

在日本,2020年以后,日本计划中小学都必须开始编程课程,学生必修此课程。

一直以科技见长的美国,从来都将科技发展作为影响国家安全的重要举措。美国前总统奥巴马、比尔·盖茨、马克·扎克伯格以及微软、谷歌、苹果等IT企业纷纷支持,掀起全球学习编程的热潮。在美国,少年编程已经成为继阅读、写作、算术这三项基本能力外所需要掌握的第四项必备技能。而欧美的其他许多国家,都认可编程已经是这个时代必备的素养,就像看书识字一样重要,所以学校从小就开始培养孩子的编程思维。

人工智能的时代背景、国际编程教育普及的趋势,当下教育改革政策,中国青少儿学习编程成为时代浪潮驱动和国家政策推动的必然结果。而今天,比特币,人工智能,工业2.0等等我们普通人不太理解的“黑科技”正在逐步登场。程序员朋友用比特币矿机赚了一大笔的时候,我们可能还不知道什么是矿机。股票交易员们做着日复一日的重复计算,结果突然发现人工智能抢了自己的工作,并且还做的更好。没错,这些事情都已经发生了!

我们的孩子在15-20年之后步入社会,那时的社会又会是怎样的?从现在开始,培养孩子的科技素养和兴趣,让孩子能够对前沿的科技保持兴趣和学习能力,是我们送给孩子的礼物。

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