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淄博信奥赛培训机构有没有不错的

发布时间:2023-03-16 09:30:21来源:有考培训网综合

信息学奥林匹克竞赛是教育部和中国科协委托中国计算机学会举办的一项全国青少年计算机程序设计竞赛。主要分为NOIP(全国联赛)、夏令营(NOI比赛的扩大赛,也称全国赛)、IOI(出国参加世界信息学奥林匹克竞赛)等。

信息学奥赛怎么入门
1
 
编程语言选择
信息学奥赛主要考的是程序设计,首先是要选择合适的参赛编程语言,竞赛的编程语言有三种:pascal语言,c语言,c++语言,考试中绝大多数考生选择c++语言。
2
 
学编程语言
首先要从学习c语言开始,通过学习c语言熟悉程序设计的结构,然后学习c++的简单的基础知识,再学习标准模板库,掌握这些内容,编程语言的学习就算入门了。
3
 
学c语言知识
只有知道竞赛考哪些内容才能很好的选择程序设计书籍,竞赛中需要掌握的c语言知识主要有:常量,变量,数据类型,程序结构,运算符和表达式,函数,数组等。
4
 
学习c++内容
c++语言内容可以极大的提高程序编写速度和效率,学习标准模板库前,较后要掌握一些基础知识,主要有:面向对象的概念,运算符重载,类模板等。
学习信息学奥赛的成长之路
01
教师互动授课
非专业级计算机软件能力认证(CSP-J/S):小学四、五、六年级;初一、初二、初三年级;高一、高二、高三年级;
02
错题追踪复习
全国信息学奥林匹克联赛(NOIP):高一、高二、高三年级;
03
学生当堂练习
全国信息学奥林匹克竞赛(NOI)(冬令营、夏令营):高一、高二、高三年级;
04
不懂就问
国际信息学奥林匹克竞赛(IOI):高一、高二、高三年级;
学习信息学奥赛有什么优势
  • 提高智力 开拓思维
    信息学奥赛是一项智力和潜能的挑战,在老师系统培训锻炼下,逻辑思维能力必然会得到进一步加强.。
  • 沉稳坚韧的性格
    学习编程是非常锻炼孩子的细心与耐心的,并且在编程过程中,不能有任何的错误,任何错误都能导致程序不能运行,学习编程将会使人变得更加严谨,更细心周密。
  • 积极进取 勇于拼搏
    培养积极进取、勇于拼搏精神。学习信息学奥赛,是智力、能力、品德与意志的较量,从小锻炼孩子编程、数学、逻辑思维能力。
校区风采
教室
少儿主题教室
书架
 
既能选择线下学习中心 也能在家线上学习
教学经验
凝聚达内19年IT培训经验,依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。
01
就近学习
线下230多家校区,遍布50多座城市,线上学习平台覆盖全国。
02
一体教学
线上线下一体的少儿编程科技教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果,上万名学员学习检验成功有效。
03
兼顾融合
通过趣味编程教育培养孩子编程兴趣,发现孩子编程天赋,并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
04

淄博信奥赛培训机构有没有不错的?童程童美走进哈佛、斯坦福等世界知名学校,开展少儿编程主题研学,助力学员开拓国际视野;引入优质编程教育资源,助力学员在世界信息学奥赛中勇夺佳绩: 2019RoboRAVE国际教育机器人大会世界总决赛上,童程童美一举夺得三项世界,两项世界亚军,两项世界季军,在世界赛场上为国争光。

信息学竞赛怎样入门呢?

刚入门的时候需要比较有耐心、非常负责任的教练的指导和帮助,带你走进信息学竞赛的大门,后期还要靠自己刷题,和同学朋友的交流来提升自己。信息学竞赛和其他几科竞赛不同,更多的是利用网络资源,如大神的博客、刷题的网站等等。

刚入门的时候,如果能认真完成书上(如《算法竞赛入门经典》、《算法竞赛入门经典训练指南》等)习题的代码编写、提交到网络评测平台上评测通过,将可以大大提升自己的代码能力和思考能力,拿到NOIP省一并不困难。

关于刷题,需要说明的是,信息学竞赛本身就是一门非常注重实践的竞赛,听了课之后,想要知道自己到底有没有弄懂,的方法就是去自己手写一遍代码,也就是刷题。没有刷题,听再多的课也没有用,该解题的时候还是无从下手。

只有在刚刚入门的时候才需要比较密集的听课,因为此时还没有搭建起信息学竞赛的完整知识结构。在有了一定水平之后,听课就越来越不重要了,更加重要的是通过网上的资料自学和与同学之间的讨论交流。

怎样平衡信息学竞赛和文化课呢?

如果文化课做不到学有余力,就不要在竞赛上投入过多精力,但是如果文化课能够轻松掌握,就不要犹豫,义无反顾、毫不牵挂地投身竞赛!至于停课,还得看自己的目标,看学校和家长的支持力度,也可以争取一个折中的方案,如听课但是可以不做作业等。

家长要关心孩子是否是真正喜欢信息学竞赛,不要频繁改变对孩子竞赛的支持态度,要么一开始就反对,要么就坚定支持,反复的态度可能会对孩子的竞赛之路带来巨大的影响!其次,和学校、教练的交流也很重要,竞赛是一条风险极大的路,万一失败也请坚定地站在孩子们的背后,给他们以鼓励和开导。

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