发布时间:2021-07-26 16:48:44来源：有考培训网综合
菲菲国际专业美甲师全科课程是菲菲教育特色课之一，为塑造国际高级美甲师而开设的，从较基础的自然甲护理／法式水晶／贴片甲／三维立体雕花到国际上流行的水晶浮雕／琉璃甲/光疗树脂甲／手部彩绘到仪器的使用都包含在课程里面。不仅掌握全面扎实的美甲技术，还会涉及到店铺经营管理的课程，让您不仅可以胜任美甲师的工作，还可以更好的发展自己的美甲事业。
19年品牌奠基不仅可以学习到全面丰富的美甲技术，美甲全科班还设置了睫毛护理、眉形修饰等辅助课程；菲菲19年品牌文化奠基，美甲培训专业放心。
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一对一授课教学体系科学放心，坚持以实操实践为主，理论为辅，结合创新设计；经验丰富专业导师一对一手把手教学，配合真人美甲实操训练。
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先进的技术设备菲菲从未停止过对技术培训的研究创新，在教学培训理念、流行趋势把握等方面，一直走在时尚前沿。
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鼓励学员创业
菲菲学员一直以来都是行业发展的佼佼者，教育全面鼓励支持菲菲学员创业开店，并提供免费顾问支持，菲菲的学员遍布世界各地，为美甲美甲行业发展奉献着力量。
培养目标：掌握高级美甲师技能技术是较基本的要求，同时培养具有专业知识全面以及潮流时尚审美，能够独立完成各种美甲工作。
就业方向：可在世界时尚品牌公司、电视台、影视剧组、广告公司、摄影公司、化妆美容美发美甲设计中心、各大形象设计连锁店就职，担任高级美甲师、营销主管、区域经理、店面店长等职位。
心态、感恩；美甲师的职业道德规范及礼仪规范；美甲起源发展与市场分析；指甲的结构；了解指甲油的种类和品牌；标准的修甲型。
正确涂指甲油的程序；精致修手的正确操作程序；精致修手的正确操作程序练习；基础工具的认识与使用；手部 护理；足部护理；色彩的构成。
色彩的构图及基本原理；贴片甲的种类,贴片甲操作 全贴；贴片甲操作 半贴；贴片甲操作 法式；贴片甲的卸除；饰品彩绘甲的制作演示。
甲贴花；彩线的运用；镶嵌饰物；单笔花基本练习五瓣花；单笔花基本练习玫瑰花；单笔花基本练习紫荆花；单笔花基本练习菊花。
单笔花基本练习羽毛、蝴蝶；美甲各类项目的名称及收费标准；接待、咨询；甲油胶的认识和选择；常见的甲油胶问题及解决。
多种甲油胶的分类；正确的甲油胶操作程序；甲油胶创新纹路款；斑马纹；皮草豹纹；大理石纹；光疗法拉利；梦幻光疗琉璃甲的制作。
基本笔法的掌握，取色运笔的技巧；玫瑰花蕊的画法；五瓣花的画法；排笔花型的掌握；排笔组合练习； 璀璨光疗凝胶甲的制作。
波点；单色渐变；晕染；泡泡甲；大理石；线条玫瑰；卡通；闪粉渐变；格子；菱形格；不规格格子；甲油胶与装饰品的结合。
水晶雕花的基本手法；点、压、推、拉各种技法的掌握及练习；多层花的雕法；双色雕花技法掌握；法式水晶甲的制作；取色运笔技巧。
| 课程类型 | 课程内容 | 开学日期 | 学期 | 学费 |
| 国际美甲师全能班 |
自然甲护理 法式水晶
贴片甲
三维立体雕花
水晶浮雕
琉璃甲
光疗树脂甲
手部彩绘
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即日起接受报名 | 45天 | 咨询客服老师 |
| 国际美甲师喷枪彩绘班 |
喷绘原理 喷绘工具的使用
识别与调配颜料
基础徒手喷画
渐层喷画
蕾丝喷画等
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提前预约 | 3天，学会为止 | 咨询客服老师 |
| 美甲专业进修二期培训 |
光疗甲装饰技法 美甲设计与造型知识
光疗树脂甲渐变式制作
彩绘美甲装饰技法
色彩学等
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即日起 | 10天，学会为止 | 咨询客服老师 |
当今社会是一个追崇个性自由发展的时代，人们在选择未来发展方向的时候都渐渐地摆脱了传统思想的束缚，越来越会顺着个人的兴趣爱好选择适合自己发展的路子，对于许多爱美和创新的人来说，美甲可以说是一个非常不错的选择，它可以让人们在美的氛围工作，也可以获得不错的待遇，可谓是一举多得。
众所周知，和众多时尚行业一样，美甲也是在日新月异地发展，拥有扎实的美甲知识才能从容地面对不断创新发展的美甲技术，学习美甲必然要去美甲学校学习，近年来，在行业发展的带动之下，许多城市都开设了美甲培训学校，这些美甲培训学校发展程度高低不一，教学质量参差不齐。
美甲培训学校
有的美甲培训学校仅仅是租赁一些闲置场所，购买简单的教学设备，难以满足教学要求，在这种美甲培训学校也会给学生带来不好的学习影响，为此，选择美甲培训学校固然重要，但选择一所的美甲培训学校更加重要。
美甲培训课程
在美甲课程中老师也要根据每个人的特点进行指导和点评，以及进行一对一的教学指导，让学生们既可以做好美甲工作，也能在美甲之中诠释个人对美的理解。现在，有一些家长和学生认为美甲培训学校都差不多，就近入学或者视学费高低就读的现象比比皆是，然而，美甲培训学校的教学质量直接影响了学生的美甲水平，直接关系着学生长足发展。
广州江夏哪里有专业的美甲师培训班?
小编推荐广州江夏菲菲美容美发培训学校。菲菲美甲教育始终坚持“面向全体学生，优化教育过程，培养素质特长，促进全面发展” 的教育原则，把“坚持、创新、发展、责任感、专业、品德”作为学生培训目标，逐步形成了以“专业，分段教学，人人成才”为主要特色的教学模式，促使中学生更加，不同层次、不同类别的学生都得到转化、提高和发展。学校一直认为学会做人，才能学好专业。让每一个学员都能学到一些在别的学校学不到的知识，让每一个学员都能有更加优质更加专业的培训。
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