C++一直都是编程语言中较基本的，现如今不光在行业岗位中需要用到，同时也是孩子们竞争的一个途径。孩子在学习C++程序算法过程当中，能从中建立完善的逻辑思维，锻炼孩子探索研究的能力。
本课程由小班教学的模式，老师能及时关注到每一位孩子的学习状态，把知识点应用分阶段应用到教学当中，通过难易程度、案例综合、学科综合，知识结构四方面的设计思路打造出结构简单、趣味性强、学科性强、体系全面的课程结构。
覆盖全年龄阶段的体系化整套方案。
经验丰富教育顾问指导课研。
细致的班主任、讲师教学服务。
浸入式的学习体验。
老师面对面教学，小班式准确授课：有问题课堂上即时解答，与老师、同学更多互动，提高课堂灵活性，帮助学生更快成长与进步。
富有创造力的学习环境和具有创新性的学习氛围：具有未来感和想象力的学习环境，与同学们一起积极讨论，创造活跃的学习氛围。
专业的教研团队，打造优良的教学品质：教学经验丰富的教育顾问指导课研，细致的班主任、讲师教学服务，浸入式的学习体验。
熟练掌握计算思维中的环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出；并熟练掌握计算思维运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组和函数。
熟练掌握计算思维中的变量作用域，指针，引用，结构体；熟练掌握计算思维，包含冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。
熟练掌握计算思维中的递归，贪心，分治，排序算法；通过简单数据结构，动态规划，较小生成树等。
熟练掌握计算思维中的数据结构（线段树、红黑树），字符串算法（KMP、AC自动机）；结合实战和场景化题目，博弈论，图论，深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。
| 等级 | 课时 | 学习目标 |
|---|---|---|
| S1 | 10次30课时 | 环境安装，编译原理，变量类型，格式化输入输出；运算符及优先级，分支结构，循环结构，数组，函数。 |
| S2 | 15次45课时 | 变量作用域，指针，引用，结构体；冒泡、选择、插入排序算法，字符串处理函数，STL标准库。 |
| S3 | 10次30课时 | 递归，贪心，分治，排序算法；简单数据结构，动态规划，较小生成树。 |
| S4 | 15次45课时 | 数据结构（线段树、红黑树），字符串算法（KMP、AC自动机）；博弈论，图论，深度优先搜索、广度优先搜索、NP难问题。 |
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