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BIM(建筑信息模型)不是简单的将数字信息进行集成,而是一种数字信息的应用,并可以用于设计、建造、管理的数字化方法。这种方法支持建筑工程的集成管理环境,可以使建筑工程在其整个进程中显著提率、大量减少风险。

什么是BIM

建筑信息模型

      建筑信息模型(Building Information Modeling)简称BIM,是以建筑工程项目的各项相关信息数据作为模型的基础,进行建筑模型的建立,通过数字信息仿真模拟建筑物所具有的真实信息。它具有可视化,协调性,模拟性,优化性和可出图性五大特点。
      BIM是建筑从项目立项、规划、概算、设计、预算、建造、结算、审计、物业等全生命周期中的智能动态控制系统可以进行进度工期控制、造价控制、质量管理、安全管理(BIM建筑)、施工管理、合同管理、物资管理、施工拍砖、三维技术交底、施工模拟等工程管理控制。
建筑信息模型技术 优势尽数显现
01
可视化

虚拟导览3D可视化渲染,带给使用者直接且真实的视觉冲击。

02
模拟性

推动施工有序科学地实施,实现对潜在干扰与风险的有效应对。

03
协调性

实现对整个建筑工程项目的科学管理分析,增进各部门之间的配合。

04
优化性

通过冲突分析可在前期优化方案,减少建筑质量问题及安全问题。

05
可出图性

通过在可视化、协调、模拟、优化过程中帮助业主提供综合管线图、综合结构留洞图等。

BIM在建设领域各工作岗位的应用
  • 建造师 雅思学习班配图

    建设领域全过程采用BIM,施工阶段及竣工验收备案采用电子文件(BIM信息模型)不懂BIM,无法进行正常施工作业。

  • 造价师 雅思辅导班配图

    BIM更加简化了工程量的计算,使造价师从算量的繁琐工作中脱离出来,大量减少了计算工作,将更多的目光放在组价和合同问题上。

  • 消防工程师 雅思培训班配图

    建设领域全过程采用BIM,物业维护均是在BIM平台上进行,不懂BIM,无法进行正常消防设施的维护与检查。

  • 监理工程师 雅思培训班配图

    如何按照招标文件中对BIM工作的要求制定针对性的工作措施;在模型上提取、插入和更新信息,将监理工作的成果反映到BIM模型。

双重锁定技能 摆平实操疑难
01
以岗为本 打造实训课堂

贯穿整个工作岗位流程;多维度围绕实际应用出发;打造理论+实操互通课堂;。

课程内容
02
覆盖实例 实操实用

以具体的工作案例为模板;取材详实,覆盖面广;致力课程实用,巧用实操。

课程目标
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 

BIM的发展过程中,新的模式的建立,都会冲击到旧有的模式,在传统的建筑事务所,分工是相当细致的,绘图人员负责汇整视觉信息的制作,但其他非视觉性的信息,则是由其他部门人员来编辑或决定。所以其实bim证书对于企业来说是十分重要的,公司不了解一个人的能力状况时需要通过这些证书来了解你。并没有过分夸大这个证书的含金量,只是证书傍身总归是不错的。

优路教育成立于2005年,是国内兼具口碑与实力的职业教育培训机构,主要从事建筑工程、消防安全、医药卫生、财税金融、教资招教、经济管理、康养技能、法律考试、公务员考试、四六级考研等领域的职业考试培训服务,经过十几年的发展,设立了覆盖全国30个省级行政区域的238家分支机构,拥有32大教研基地和遍布全国的服务网络,组建了自有的教学和教务团队,形成了丰富的课程产品矩阵和标准化的教学管理体系,现已成为集OMO教学、学习平台及应用研发、图书出版发行于一体的大型知识服务实体和综合性教育服务机构。

如何选择BIM培训班?

1.知名度或口碑

具备真实性之后,就可以考虑从知名度或口碑来选择了。这个可以从网上看看,或者从其它渠道探寻一下在该BIM培训班所所参训人员对于其口碑如何。也可以从自己身边参加过培训的同事、朋友、家人口中多询问一下关于选择BIM培训班的注意事项,做到心中有数。

2.培训班师资情况

这个可以从培训班的官网上查看,一般来说这类信息会放在网站较为显著的地方,用以显示培训班或机构的实力。也可以从参加过培训的人嘴里直接问出来,该培训班是否是请到一些有实力、有经验的老师来授课,并不是请一些学习建筑专业或者BIM专业的实习生。

3.学员所学状况(教学质量)

通过询问以往报考过培训班的学员咨询,以及查看培训班的通过率来了解教学质量如何。

BIM工程师

1、按时完成设备的部件和整机的机械装配工作;

2、负责产品装配定位的准确性及质量;

3、与设备开发人员进行沟通,及时反馈设备装配过程中的相关问题;

4、整理做好各种装配工艺的记录;

5、推动产品生产线的持续改善,优化生产工艺;

6、完成上级安排的其他任务。装配式工程师是指从事装配式建筑的规划设计、构件生产、物流配送、装配建造、装饰装修施工等全产业链装配建造体系的专业技术人员。

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