高中是中学生阶段知识难度较高的时期,不仅要求学生能够掌握这些知识和做题方法,对于授课老师而言,也要求对各个学科的知识有深入了解。学大一对一课程强调从学生学习需求出发,根据学生所处年级阶段和学习问题,展开查漏补缺、以考试目标为重点、以学生学习薄弱项为出发点,帮助学生有循序渐进的成长。
个性化教育
定制学习 | 专属复习方案 | 直击备考漏洞 | 适合不同学员。
科目 |
方法 |
数学 |
夯实基础,培养观察、分析和推断能力。 |
英语 |
注重综合能力培养,增强"听说读写"能力。 |
语文 |
合理规划时间,查漏补缺,养成好的语文素养。 |
物理 |
梳理知识点、养成良好的学习习惯。 |
政治 |
巩固知识点,循环复习,多做练习。 |
化学 |
强化有机化学基础,建立化学平衡思想。 |
生物 |
梳理知识点,巩固基础重难点专项训练。 |
历史 |
由浅入深,熟记知识点模块知识架构。 |
地理 |
培养好的学习习惯,巩固基础。 |
03
计划
根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划。
高中阶段学习
1、课前预习。这是提高听课效果的一个重要策略。只要每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习,初步熟悉课程内容,找到听课和理解的重点、难点、疑点,记下自己的困惑之处、薄弱环节,带着问题进课堂,就能更好地选择先机,透彻地理解本课的内容。
2、做好笔记。俗话说:好记性不如烂笔头,再灵敏的脑袋也无法抗拒时间的消磨。做笔记是一种很好的辅助方法,它可以帮助我们克服大脑记忆的限制,提示我们回忆课堂教学内容。
做笔记一定要取舍得当,详略适中,重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩的同学,笔记做的很认真,整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点,这给会为考前阶段的复习提供了非常好的思路。
而真正要做笔记,也只是在高一、高二的时候,所以在高中前两年,千万不要偷懒,做好了笔记,到了高三的时候才能更好地回顾,才会更有思路。
3、多做练习。俗话说:百闻不如一见,百看不如一练。在平时的时候,要在做题中寻规律、找方法、清思路,掌握答题技巧,提高自己的学习能力。在高考的厮杀中,没有成百上千道题的训练,高考取得好成绩基本上是不可能的。
说到做练习,平时的时候不要做太难的题,把较基本的问题弄懂是首要的。做练习也就相当于课后的复习,多做多练,打好基础,才能更好地把学习弄精。
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