一、概述
1. SAT：是美国大学入学标准化考试，其中数学部分主要测试学生的数学基础知识和应用能力。
2. AP：是美国大学先修课程，其数学科目难度较高，涉及的知识点也较为深入。
3. IB：是国际预科文凭课程，其数学课程具有高度的学术性和探究性。
4. A-level：是英国高中课程，数学是其核心科目之一，分为基础数学和进阶数学。
二、难度对比
1. 知识点覆盖面
(1) SAT：涵盖了基础的代数、几何和概率统计知识点。
(2) AP：涵盖了代数、几何、三角学、微积分等多个领域。
(3) IB：涵盖了广泛的数学知识点，包括纯数学、应用数学和统计学。
(4) A-level：涵盖了与IB相似的知识点，但难度稍低。
2. 难度深度
(1) SAT：难度适中，主要测试学生的基础数学能力。
(2) AP：难度较高，需要学生具备较高的数学素养和问题解决能力。
(3) IB：难度非常高，要求学生具备扎实的数学基础和强大的逻辑思维能力。
(4) A-level：难度略低于IB，但依然较高，强调学生对数学概念的理解和应用。
3. 对学生要求
(1) SAT：要求学生具备基本的数学知识和应用能力。
(2) AP：要求学生具备较高的数学素养和问题解决能力，能够应对较为复杂的数学问题。
(3) IB：要求学生具备扎实的数学基础和强大的逻辑思维能力，能够进行深入的探究和学习。
(4) A-level：要求学生具备较为全面的数学知识和应用能力，能够独立完成复杂的数学问题。
对于没明确的专业方向的建议选择数学、进阶数学和物理，这三门课是大多数大学和专业招生时要求学过的 A-Level科目
相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实;而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低
对于有清晰专业方向的学生，建议按照自己的专业方向进行选择，选课也必须谨慎。因为有的专业是具有特殊要求的
针对学员普遍薄弱的知识点
设置针对性的教学以及辅导课程，定制专属个性化课程
教学团队、细致服务
规划师、教学顾问、多方位服务
课程内容涵盖考试方向
题库练习、答疑分析等多方位学习，实际情况来调整学习方向
巩固学习
不同学习程度和班级采用个性化教学，定期定制学习计划
专项训练
专属教研材料，通过多样题型深入了解知识点，加深课堂知识理解
合理安排
合理分配课程、辅导、活动时间科学安排劳逸结合
主修/辅修/社会实践科目
| 招生对象 | 初三毕业生或高一学生 | 高一或高二学生 |
| 学制 | 三年制全日班 | 两年制全日班 |
| 主修科目 | 数学、高数、物理、经济、化学、英语等 | |
| 辅修科目 | SAT、体育、辩论与口才、高科技、新闻、商业与创业、思想文化等 | |
| 社会实践课程 | 参观中外企业、博物馆、名人故居、敬老院服务、孤儿院服务、志愿者服务、义工活动、社会慈善活动等 | |
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