教育观包含哪些内容

摘要：教育观是指对于教育现象和问题形成的一种基本观念体系。教育观包含的内容非常丰富，其中包括对于教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、

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教育观是指对于教育现象和问题形成的一种基本观念体系。教育观包含的内容非常丰富，其中包括对于教育的本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师以及学生等各方面的基本看法。

教育的本质是指教育作为一种社会活动区别于其他社会活动的根本特征。它反映出教育活动固有的规定性也即其根本特征。在此基础上，人们可以更好地理解教育的内涵和外延，从而更好地进行教育实践。

教育的目的是将受教育者培养成为一定社会需要的人。教育目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。因此，教育的目的也随着社会发展而不断变化。

教育的功能是指教育活动的功效和职能。它包括个体发展功能与社会发展功能两个方面。个体发展功能又分为个体社会化功能与个体个性化功能。通过实现这些功能，教育可以更好地服务于人类社会的发展。

教育的体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体。它由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。在中国，教育体制改革旨在面向现代化、面向世界、面向未来，为中国未来的发展打下坚实基础。

总之，教育观是对于教育问题和现象形成的基本观念体系。它包括对于教育本质、目的、功能、体制、内容、方法、教师以及学生等各方面的基本看法。只有建立正确的教育观，才能更好地开展教育实践，为人类社会的发展做出贡献。