
高中英语的学习与初中相比,无论是教材还是内容方面,都对同学们提出来更高的要求,而且在教学节凑,教学进度等方面比初中也快了很多。这就使得很多同学原本成绩很好的,从上了高中以后,英语的学习成绩一落千丈。这种情况的主要原因就是初高中英语学习的衔接工作没有做好。
初高中英语课程适合哪些人?
期望
对自己负责、期望变的更、为将来早做打算。
渴望提高
渴望需要提高英语水平的大学生和中学生。
充实自我
选择用学习来充实生活、提升自我、结识朋友。
课程背景
初高中英语怎么学
我们初中英语学习所用的教材内容都是比较基础的,涉及到的词汇、语法和固定搭配都比较少,比较简单。而且考试的题型相对更是简单。比较来说,高中英语无论是词汇还是语法,容量大大增多,所考查的范围加大,因此,原本率的学习方法并不能很好的适应高中英语的学习。
刚刚结束初中课程,我们都很清楚,主要侧重学生对于基础知识的应用和能力的培养,只要认真努力,成绩提升是很容易的;然而,高中英语课程的重点是考查学生的语言综合能力,所以,无论是学习还是考试,都体现在培养同学们的语言综合能力。
由于考查的侧重点不同,因此,初高中教师的教学方法存在着本质的差别。初中教师会注重基础知识的讲解,而高中教师会注重提高同学们对文章的理解能力。同时高中的课堂教学节奏比较快,要通过对文章的理解,总结相关的语法和词汇,因为涉及的知识点特别多,要想完成课程任务,只能快节奏进行。
美联初高中英语课程学习目标
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语言目标
提高英语学习兴趣、掌握学习方法,提高英语水平,掌握流利口语表达。
-
能力目标
国际视野、地道表达、21世纪学习技能、培养自主学习能力。
美联服务特色
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时间自由
每日上课时间早十点到晚十点。
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就近选择
全国百余家校区 交通便利。
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线上线下
线上线下课程 优势互补。
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进步
口语进步快 每节课看得见
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趣味学习
趣味学习贴近生活 即学即用。
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专属服务
专治懒癌 全程学习监督服务。
美联初高中英语课程大纲
第一部分
Basic information 基本信息
Your current study 学习近况
Describe personalities 性格特点
Exam preparation 准备考试
第二部分
Your weekend activities 周末活动
Apply to a school 申请学校
Future work plans 将来工作计划
Challenge in life 生活中的挑战
第三部分
Improve yourself 提升自我
Build relationships 人际关系
Deal with the stress 面对压力
Movie, music, sports 电影/音乐/运动
第一部分
Basic information 基本信息
Your current study 学习近况
Describe personalities 性格特点
Exam preparation 准备考试
第二部分
Your weekend activities 周末活动
Apply to a school 申请学校
Future work plans 将来工作计划
Challenge in life 生活中的挑战
第三部分
Improve yourself 提升自我
Build relationships 人际关系
Deal with the stress 面对压力
Movie, music, sports 电影/音乐/运动
第一部分
Basic information 基本信息
Your current study 学习近况
Describe personalities 性格特点
Exam preparation 准备考试
第二部分
Your weekend activities 周末活动
Apply to a school 申请学校
Future work plans 将来工作计划
Challenge in life 生活中的挑战
第三部分
Improve yourself 提升自我
Build relationships 人际关系
Deal with the stress 面对压力
Movie, music, sports 电影/音乐/运动
美联师资
美联英语
坚持师资队伍,强化管理团队,提高水平,为更好的服务保驾护航,一切为了学员
西安哪家高中英语培训机构靠谱?优选西安碑林区兴正元美联英语培训机构。美联国际教育集团是由中国英语培训界领军人物、英语教育胡敏教授率领一批国内外语言培训界精英及学者共同创办,美国国际数据集团(IDG)和 全球的教育培训机构美国Kaplan国际教育集团参与战略投资的国际化语言教育机构。

错词
错词这一设错点在短文改错中非常常见,一般情况下错词这一设错类型在短文改错中出现8处。
这一设错点出现的以考查词法为主的考点有:
1.冠词:表示泛指时a与an的误用;名词前冠词的泛指与特指的误用等。
2.介词:固定搭配中介词的误用等。
3.名词:名词单复数的误用等。
4.非谓语动词:介词后应用v.-ing形式等。
5.形容词:副词误用为形容词;形容词比较级误用等。
6.副词:形容词误用为副词;副词比较级误用等。
7.代词:代词的主格与宾格误用等。
这一设错点出现的以考查句法为主的考点有:
1.谓语动词:第三人称单数误用为复数;主谓一致误用;主动和被动的误用等。
2.非谓语动词:非谓语动词误用为谓语动词等。
3.连词:并列句中句子之间连接词的误用;状语从句中连词的误用等。
这一设错点出现的以考查行文逻辑为主的考点有:
1.代词:上下文代词指代问题。
2.动词:时态问题。
3.连词:句子之间的逻辑关系。
步法解题
根据近年来考生在高考短文改错中出现的错误,可将其失分的主要原因归纳为:语法基础知识掌握不牢固;不了解设题的原则;没有联系上下文,忽视行文逻辑;没有从语篇层次上理解短文;平时不注意认真改正自己在写作时经常出现的语言知识和逻辑错误。这些原因在考试中表现为:找不到或找不准错误;找准错误但改不对;犯经验主义错误;答题不规范或不符合题目要求等。