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济南教学质量好的雅思考前培训课

发布时间:2024-09-04 10:29:51来源:有考网综合

新通雅思考前课程将围绕考生雅思模考弱点,进行全面补强教学,针对不同学生采用不同的教学方式,提供全面的雅思考前机经分析及预测,通过大量真题的练习,把握雅思考试新动态。
新通考培辅导流程
  • 1

    入学诊断

  • 2

    量身定制方案

  • 3

    多年经验教师指导

  • 4

    阶段性测试

  • 5

    课后答疑辅导

课程详情
增值服务
新通教育提供专业的学习顾问辅导学员学习;为学员提供免费全真模考,让学员充分体验考生氛围,以达到较终的学习目的。
课程目标
达到雅思6.5-7.0分水平;
考前点题预测;深入学生模考情况,并进行针对性讲解;
课时:24小时
授课教材
剑桥雅思考试全真试题集、新通雅思强化教材、新通内部讲义等,具体以实际发放为准。
适合学员
有一定基础,雅思模考在6分及以上,词汇量6000以上,目标分数7分。
新通教学服务
  • 服务1
    班主任和助教监督学生。
  • 服务2
    线上线下课后辅导。
  • 服务3
    电话和微信与家长沟通学习状况。
  • 服务4
    SMART智能学习系统开通。
  • 服务5
    依托真实考试、全面讲解雅思考试各科目题型和解题方法。
  • 服务6
    全真模考、提前熟悉考场环境。
新通环境
教室
少儿主题教室
书架
 
新通简介
新通
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新通教育拥有3000多名员工,在全国、全球20多个城市设有分支机构。业务覆盖国际教育规划,语言培训、教师研修、学前教育、游学研学、职前教育、海外投资等多个领域。作为一家具有高度社会责任感和使命感的教育企业,新通多年来积极投身教育公益事业,践行企业社会责任,致力于成为中国优质的国际化教育集团。

新通教育简介
  • 新通教育

济南教学质量好的雅思考前培训课!新通雅思培训机构全面激发学生的学习兴趣与潜能,令学生在相对轻松的学习氛围中迅速巩固听力、口语、词汇、语法等应试技能,通过入门阶段的学习,为接下来进行的雅思培训做基础铺垫。

雅思阅读主要有以下几种出题模式:

一、填空题

摘要填空题

通常会给出一篇文章的部分内容,其中有若干个空白处需要考生根据文章内容进行填写。题目中会给出一定的字数限制。

例如:根据文章内容,在空白处填入不超过三个单词的答案。这种题型主要考查考生对文章细节的理解和词汇的掌握程度。

表格填空题

以表格的形式呈现,要求考生根据文章内容在表格的相应位置填写信息。表格中的标题和列标题会给出一些提示信息。

比如:文章介绍了不同种类动物的特征,表格中有 “动物名称”“特征 1”“特征 2” 等列,考生需要根据文章内容填写表格中的空白处。此题型考查考生对文章信息的归纳和整理能力。

句子填空题

给出一个或几个不完整的句子,要求考生根据文章内容填写空缺的单词或短语,使句子完整。

例如:The author believes that ______ is the key to success. 考生需要根据文章中的观点,在空白处填入合适的内容。这种题型考查考生对文章中特定句子的理解和词汇运用能力。

二、选择题

单项选择题

给出一个问题或陈述,以及三个或四个选项,要求考生选择一个正确答案。

比如:What is the main idea of the passage? A. … B. … C. … D. … 此题型考查考生对文章主旨、细节、观点等方面的理解和判断能力。

多项选择题

与单项选择题类似,但要求考生从多个选项中选择两个或两个以上的正确答案。

例如:Which of the following statements are true according to the passage? A. … B. … C. … D. … 这种题型难度相对较大,考查考生对文章内容的全面理解和分析能力。

三、判断题

True/False/Not Given 题型

给出若干个陈述,要求考生判断这些陈述与文章内容是否相符。如果陈述与文章内容一致,选择 True;如果陈述与文章内容矛盾,选择 False;如果文章中没有提及陈述的内容,选择 Not Given。

比如:The author mentions that all animals have the same sleeping patterns. 根据文章内容,如果文章中明确指出所有动物的睡眠模式都相同,就选择 True;如果文章中指出动物的睡眠模式各不相同,就选择 False;如果文章中没有涉及动物睡眠模式是否相同的内容,就选择 Not Given。此题型考查考生对文章细节的理解和判断能力。

Yes/No/Not Given 题型

与 True/False/Not Given 题型类似,但问题的表述方式不同。通常以 “Does the author agree that…?”“Is it mentioned in the passage that…?” 等形式出现,要求考生回答 Yes(作者同意或文章中有提及)、No(作者不同意或文章中未提及)或 Not Given(文章中未给出明确答案)。

四、配对题

信息配对题

给出若干个信息描述和一组选项,要求考生将信息描述与相应的选项进行配对。

例如:文章介绍了不同的历史事件,题目中给出了一些关于历史事件的描述,如 “Event A was a turning point in history.”“Event B had a significant impact on culture.” 等,然后给出几个选项,如 “A. The French Revolution”“B. The Industrial Revolution” 等,考生需要将信息描述与正确的历史事件进行配对。此题型考查考生对文章信息的理解和归纳能力。

段落信息配对题

给出若干个段落主题描述和一篇文章,要求考生将段落主题描述与文章中的相应段落进行配对。

比如:题目中给出了一些段落主题描述,如 “Paragraph 1 discusses the causes of climate change.”“Paragraph 2 presents solutions to environmental problems.” 等,考生需要根据文章内容,找出每个主题描述对应的段落。这种题型考查考生对文章结构和段落主旨的把握能力。

五、简答题

一般简答题

给出一个问题,要求考生根据文章内容用简短的语言回答。通常有字数限制。

例如:What is the main reason for the decline of the bird population? 考生需要在文章中找到关于鸟类数量减少的主要原因,并进行简要回答。此题型考查考生对文章细节的理解和概括能力。

完成句子简答题

给出一个不完整的句子,要求考生根据文章内容填写空缺的部分,使句子完整。

比如:The author suggests that ** is an important factor in language learning. 考生需要根据文章中的观点,在空白处填入合适的内容。这种题型考查考生对文章中特定句子的理解和词汇运用能力。

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