为学习时间不确定、上课地点不确定、学习能力不同的学员提供方案。
发布时间:2024-02-22 08:51:02来源:有考网综合
为学习时间不确定、上课地点不确定、学习能力不同的学员提供方案。
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雅思阅读如何提升
1. 5.5分以下到6.5
5.5分以下属于基础较弱的水平,这类考生较大的问题一定是词汇量太小。
在开始接触剑桥课程之前,建议考生可以提前准备高频阅读单词,建议设定每日任务和每周任务,定期复习记过的单词,较为合理的时间是在1个月内记完所有高频单词的中文意思。
此水平段的考生,在剑桥课程上做题时的普遍问题是太慢,相对错误率还是高。原因主要是单词记混或少数遗忘,句法差,题目练习不够。
单词问题的解决方式是必须坚持巩固,句法差体现在阅读长句子读不懂,甚至单词差不多认识还是不懂导致句义理解偏差。
而雅思阅读很多考点涉及文章长难句,建议花时间分析长难句句子结构,拎出主干,分析句子中补充说明部分的规律:一般以从句、动名词和过去分词定语、插入语等形式出现。
掌握长难句主干(特别是对谓语的把握)可以大大帮助提高阅读速度和理解。题目练习不够主要是由于单词仍有欠缺,读文章慢,导致整体练习的速度放慢,从而导致练习不够。
所以解决前两个问题和刷题建议同时进行,对课上老师技巧部分的教授和练习要特别关注,更重要的是要变成自己的技巧运用起来。此水平段的考生一般做题的方式有些问题,有的要读完全文,有的连蒙带猜,有的生搬硬套技巧,这些问题会使得练习效果适得其反。
2. 6分到6.5
在所有考生中占相当大部分的比例,成功率相对比水平高一些。
普遍特点:单词量一般,对剑桥一无所知或不熟悉出题套路,急需技巧。首先建议解决单词空缺,高频词的掌握会直接影响速度和程度,6分的单词量也是远远不够的。
相对5.5分的考生来说,单词压力较小,但是跟6.5分提到7分的考生相比,技巧的运用对于6到6.5分的提升显得尤为关键。技巧的运用不仅体现在对不同题型的不同处理上,还体现在大方面的技巧互通性上,比如定位和对应关系的技巧,是此分数段学生需要极为重视的。
3. 6.5分到7
大体可分为两类:类是阅读量已经有所积累,高频单词基本认识,但总会每篇文章错4题左右,经过正确的做题技巧的指导可以到7分或以上。
第二类是做题量已经有所积累,也尝试运用做题技巧,遇到瓶颈卡在6.5分,主要问题在于技巧掌握得不够灵活和错题分析不到位。
类特点是比较灵活,一点即通,只需要认真按照老师的技巧指导,熟悉考试出题的套路,习惯考官的思维,比如判断题何时是Not Given何时是False, list of headings如何抓住段落大意,不同题型的组合如何较完成。
第二类特点是坚持认真,但也许会走入误区,就是不够灵活。建议先停一停,反思自己做题较大的障碍是什么,有针对性地咨询老师解决办法。要调整错误的技巧运用,另外这类考生的错题分析尤为重要。
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