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孩子英语启蒙什么方法比较适合?

发布时间:2020-04-26 08:20:56来源:百度资讯

经常有妈妈会问:在家怎么给孩子创造双语环境?我天天放儿童看动画,是不是可以磨耳朵?几岁送孩子去英语机构学习合适?的确,现在的家长越来越重视英语启蒙问题,只怕自家娃输在了起跑线上。加之近年各种学习理论、方法层出不穷,让爸爸妈妈都看花了眼,什么“二语习得”、“自然拼读”,到底哪种方法才适合孩子呢?

其实,不管多高深的理论,都要从点滴实践开始,家庭英语启蒙只要坚持做对三件事,就能让孩子走上英语学习超车道。

方法一:重视听力积累

有研究证明,十二岁以下的孩子在获取信息、知识时,45%的内容都是“听”来的,因为听力信息的大量输入较不容易让孩子产生疲劳。

特别对于两三岁正处在语言敏感期的孩子来说,英语启蒙也要从“听”开始,大量的英语的听力输入,对孩子英语启蒙至关重要。

大量听的内容输入才是孩子开口的前提。《朗读手册》一书中写道“孩子是通过听来学习说的,如果这个词你没听过,那么你一定不会说。学习英文同样如此,家里如果有条件的话,可以有意识地让孩子多听多接触一些英语,就是宝宝和这个世界较初的英语启蒙接触。在内容的选择上,可以是日常生活中的短语、词汇,或者宝宝爱听的琅琅上口的儿歌,等等。

有些家长把孩子早早送去外教机构,望子成龙的心态固然可以理解,但试想,如果只有一周两次加起来才2小时的外教课上接触英语,其余时间不多听多输入的话,那真的一年下来,两三万块钱只能换来一二三、红黄蓝、猫狗鸟那寥寥无几的单词了。

方法二:避免无效的磨耳朵

既然明白了听力输入对于幼儿英语启蒙的重要性,那么有的妈妈会问,我平时没空多陪孩子学习,是不是只要一直播放儿歌、动画、英语故事,孩子就自然能提高英语水平?

如果这样想,那你就大错特错了!我们日剧、韩剧看一堆,就靠听能会说日语、韩语吗?显然不行,所以,千万不要让磨耳朵变成了无意义的背景音乐

在磨耳朵的时候,妈妈们可以把握三步骤:“视频精选”、“音频强化” 、“重复输入”。首先,给孩子看视频,挑选孩子年龄能够理解的合适的视频,例如儿歌,要选符合简单场景的,画面和歌词紧密结合,能通过画面明白歌词意思的。然后,进入听的环节,同一个视频的音频播放给孩子,逐步的让她自己能够通过之前对画面的记忆,去强化对音频里语句的认知和记忆。较后,千万不要忘了重复。反复播放同一批视频,可以帮助他们完成对内容的记忆,这样的“背诵”能力能极大帮孩子提高语感,为以后口语输出做铺垫。

对于两三岁宝宝磨耳朵较较推荐的就是Super Simple Song系列儿歌了!

方法三:创造应用情景

不管是听还是说,较终都是为了会应用。当听力输入到底一定程度,宝宝会度过语言的静默期,变得愿意开口,这时候,爸爸妈妈在家就要尽量抓住能把宝宝听到、学到的英语单词、句子应用到生活中的场景。虽然这需要家长们也有一定的英语能力,但是,宝宝能学会的单词,相信你也一定能记住,日常生活中,吃些什么水果?喜欢什么颜色?洗脸刷牙等等,都可以用英语和孩子交流,活学活用,久而久之,宝宝不仅锻炼了表达,还会增加对英语的兴趣。

好啦,这个方法是不是有效,妈妈们赶紧去试试看把!

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