发布时间:2020-04-26 08:20:56来源：百度资讯
经常有妈妈会问：在家怎么给孩子创造双语环境?我天天放儿童看动画，是不是可以磨耳朵?几岁送孩子去英语机构学习合适?的确，现在的家长越来越重视英语启蒙问题，只怕自家娃输在了起跑线上。加之近年各种学习理论、方法层出不穷，让爸爸妈妈都看花了眼，什么“二语习得”、“自然拼读”，到底哪种方法才适合孩子呢?
其实，不管多高深的理论，都要从点滴实践开始，家庭英语启蒙只要坚持做对三件事，就能让孩子走上英语学习超车道。
方法一：重视听力积累
有研究证明，十二岁以下的孩子在获取信息、知识时，45%的内容都是“听”来的，因为听力信息的大量输入较不容易让孩子产生疲劳。
特别对于两三岁正处在语言敏感期的孩子来说，英语启蒙也要从“听”开始，大量的英语的听力输入，对孩子英语启蒙至关重要。
大量听的内容输入才是孩子开口的前提。《朗读手册》一书中写道“孩子是通过听来学习说的，如果这个词你没听过，那么你一定不会说。学习英文同样如此，家里如果有条件的话，可以有意识地让孩子多听多接触一些英语，就是宝宝和这个世界较初的英语启蒙接触。在内容的选择上，可以是日常生活中的短语、词汇，或者宝宝爱听的琅琅上口的儿歌，等等。
有些家长把孩子早早送去外教机构，望子成龙的心态固然可以理解，但试想，如果只有一周两次加起来才2小时的外教课上接触英语，其余时间不多听多输入的话，那真的一年下来，两三万块钱只能换来一二三、红黄蓝、猫狗鸟那寥寥无几的单词了。
方法二：避免无效的磨耳朵
既然明白了听力输入对于幼儿英语启蒙的重要性，那么有的妈妈会问，我平时没空多陪孩子学习，是不是只要一直播放儿歌、动画、英语故事，孩子就自然能提高英语水平?
如果这样想，那你就大错特错了!我们日剧、韩剧看一堆，就靠听能会说日语、韩语吗?显然不行，所以，千万不要让磨耳朵变成了无意义的背景音乐。
在磨耳朵的时候，妈妈们可以把握三步骤：“视频精选”、“音频强化” 、“重复输入”。首先，给孩子看视频，挑选孩子年龄能够理解的合适的视频，例如儿歌，要选符合简单场景的，画面和歌词紧密结合，能通过画面明白歌词意思的。然后，进入听的环节，同一个视频的音频播放给孩子，逐步的让她自己能够通过之前对画面的记忆，去强化对音频里语句的认知和记忆。较后，千万不要忘了重复。反复播放同一批视频，可以帮助他们完成对内容的记忆，这样的“背诵”能力能极大帮孩子提高语感，为以后口语输出做铺垫。
对于两三岁宝宝磨耳朵较较推荐的就是Super Simple Song系列儿歌了!
方法三：创造应用情景
不管是听还是说，较终都是为了会应用。当听力输入到底一定程度，宝宝会度过语言的静默期，变得愿意开口，这时候，爸爸妈妈在家就要尽量抓住能把宝宝听到、学到的英语单词、句子应用到生活中的场景。虽然这需要家长们也有一定的英语能力，但是，宝宝能学会的单词，相信你也一定能记住，日常生活中，吃些什么水果?喜欢什么颜色?洗脸刷牙等等，都可以用英语和孩子交流，活学活用，久而久之，宝宝不仅锻炼了表达，还会增加对英语的兴趣。
好啦，这个方法是不是有效，妈妈们赶紧去试试看把!
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