发布时间:2020-11-04 09:34:58来源：有考网
英语作为当今时代世界第一通用语言，而且对于我国的青少年学生来讲，英语作为考试科目，所以在学习英语这一方面是非常重要的。不过现在很多家长对于孩子要不要上青少年英语培训机构还是举棋不定，因为英语似乎并不会决定孩子的人生。新航道优加青少英语教学团队坚持“学术、励志、激情”的教学风格，以学生为中心，擅长全英文授课，通过丰富的课堂形式激发孩子创造力，让他们享受英语，提高英语听说读写的综合运用能力。
很多跨国公司、外企在招收人员时都会看英语水平，若是英语很好，录用的几率肯定会更大。另外在大城市与外国人接触的机会也比较多，如果会英语，沟通和交流也会方便很多。加上城市里人才多，竞争力也强，孩子要想出人头地必须特别，而英语就是较基本的一方面。
城市的孩子很多有出国意向，有些小学就送出国了，有些是初中送出去，有的是高中送出去，有的是大学毕业后再送出去。无论怎样，在大城市里的很多家长心中，会想办法让孩子出国留学的。而要想出国，就必须学好英语。
优加青少英语（UBest English for K-12，简称UBest English）专注于青少英语教育及全球胜任力(Global Competence)的培养，从全球视野、硬能力（英语能力与人文科技素养）、软实力（国际人才核心素养4C）。优加青少英语的创建源于新航道创始人胡敏30余年对英语教育的探索及经验总结。
2017年8月，优加青少英语品牌正式对外发布，其总部设立在北京海淀区中关村，目前分校已辐射石家庄、邢台、济南、郑州、杭州、南京、宁波、武汉、合肥、长沙、株洲、成都、沈阳、鞍山、西安、厦门、南昌等全国20余个城市，建立教学中心40余个。
UBest从本质出发，让孩子将英语当做感知世界的工具，引导学生一层一层突破语言难关，在潜移默化中形成母语思维，不假思索地运用英文熟练地进行自我表达。
UBest特色的课程设计，通过“学、读、用、测、游”五个方面，全面系统的提高孩子的英语能力，还通过韵律、朗诵、动画配音、演讲、用英语讲中国故事等环节让学生与老师零距离交流。
《剑桥国际少儿英语 Kid's Box》;《剑桥青少英语 English in Mind》;Life 系列教材。
系列学术论文，英文原版长篇小说等。
校区文化活动；课堂项目活动；综合技能活动；跟TED学英语演讲。
YLE Movers;PET;CPE/TOEFL.
| 课程级别 | 优加启蒙课程 | 优加少儿课程 | 优加青少课程 | 优加青少高阶课程 |
| 培养目标 | 英语欢乐启蒙 | 语言能力积累 | 核心技能训练 | 全球胜任力提升 |
| 主线课程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
GES GE1 GE2 KB1/KB2 KB3/KB4 |
GE3 GE4 GE5 GE6 | Life4 Life5 Life6 |
| 剑桥测评 | YLE(Starters) YLE(Movers) | EiMS/EiM1 EiM2/EiM3 YLE(Flyers)/MSE(KET) MSE(PET) |
MSE(FCE) MSE(CAE) | |
| CEFR | Pre-A1 | Pre-A1 A1 A1+ | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 |
| 雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
| 托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
天津青少儿英语培训班有哪些推荐?优加青少英语是新航道国际教育集团旗下高端青少英语教育品牌,专注于6-16岁学生英语能力的培养,采用剑桥系列教材,紧密结合KET、PET、FCE与中高考测评体系,将英语学习、训练、考核三个环节有机结合,为学生提供全方位的英语学习解决方案,培养真正能使用英语的中国青少年。
优加青少英语中心是英国剑桥大学剑桥通用五级系列证书考试(简称MSE考试,分为五个级别,分别是KET、PET、FCE、CAE和CPE考试)授权考点,我们为学生提供从考试报名、考试辅导、考试组织等全面服务。本中心的团队都经过英国剑桥大学TKT教师资格认证(国际英语教学资格证书),能够程度上为学生提供专业、系统和科学的英语辅导和训练,较终实现学生能力和分数的双丰收。
课程特色
8-12人精品小班授课,剑桥大学认证教师授课,扎实的语音、语法、词汇讲解,大量的互动练习,听、说、读、写四项技能全面培养,丰富活泼的课堂教学,强调语言能力的训练和语感的培养,夯实英语基础,让学生得到较扎实较有效的训练,体验剑桥大学官方推荐的原版学习教程带来的学习乐趣。
语言知识目标
优加一级本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达120个,运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活,不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。
语言技能目标
听:能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;能听懂简单的配图小故事;能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说:能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;能运用--些较常用的日常套语。读:能认读所学词语;能根据拼读的规律,读出简单的单词;能读懂教材中简短的要求或指令;能借助配图看懂对话等所表达的简单信息。写:能基本正确地使用大小.写字母和标点符号;能模仿范例写子;能写出简单的问候语。
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