发布时间:2021-01-13 15:58:19来源：有考培训网综合
怎样才能提高孩子的英语水平？让英语成为孩子的第二母语语言？其实在国际私塾就可以实现梦想，很多在私塾学习的小学员都成为了英语小达人。国际私塾的教师团队都是毕业于名牌大学，并有多年的专业教学经验，让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源，具备国际化视野。通过各种有趣的教学方式激发孩子对英语学习的兴趣，老师也会根据孩子们的学习习惯以及自身能力来制定教学内容。利用麦克米伦教材帮助孩子为初高中的英语学习打下良好基础。单词记不住，背10个忘7个，还有3个会记错。
语法学不懂，背了一堆规则，一考试就傻眼。
英语说不出，学了不少句型，一张嘴就垮掉。
不爱学英语！不爱学英语！不爱学英语！
1.根据孩子不同自身特点来分配不同的教学老师。
2.外籍老师标准口音让孩子收到正统的英语熏陶。
3.在纯英语的教学环境下自然脱离对母语的依赖并建立双语思维能力。
4.针对孩子自身掌握英语的情况和喜好来制定授课内容，提高学习效率。
让英语成为孩子的第二母语。
培养孩子的全球胜任力。
热情,温暖多元文化,值得信任。
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全日制周末班每月开班一次。
擅长领域：少儿英语
教学中心：青岛国际私塾
教学成就：国际私塾明星教师。拥有多年英语培训经验，授课严谨，思维缜密。
擅长领域：少儿英语
上课校区：青岛国际私塾
教学成就：拥有丰富的教学经验、高昂的工作热情，并致力于高质量的教学。
擅长领域：少儿英语教学
授课校区：成都国际私塾
教学成就：国际私塾席教学总监,在英语语言培训领域拥有超过10年的教学经验。
坚持师资队伍,强化管理团队,提高水平,为更好的服务保驾护航,一切为了学员
i2国际私塾所属的北美文化教育集团成立于1983年，致力于国际中学生文化交流项目。该项目旨在推广不同国家及地区学员间的国际文化交流，每年数干名在校青少年受益于此。国际私塾在大中华区共拥有37个校区，其中成都19个，集团中外方员工达千余人，全外教团队均具有合格的教学资质及丰富的教学经验。
重庆青少儿英语培训班哪家好?形容词性物主代词是物主代词的一种(另一种为 名词性物主代词)，置于名词前，起修饰作用。表明该名词所表示的人或者物是“谁的”。
i2国际私塾以“私人教育”为理念，致力于为学员提供个性化、全外教的成长方案。“私人教育”倡导以学员为中心, 尊重个体独特性及成长规律。培养学员用开放的态度接纳并适应社会，帮助其在知识、智能、品格三方面全面发展，较终实现自我价值及社会价值。
形容词性物主代词有my(我的)、her(她的)、our(我们的)、your(你的、你们的)、his(他的)、its(它的)、their(他们的)。形容词性物主代词具有形容词的特性，一般放在名词前面作定语，表明该名词所表示的人或者物是“谁的”。
用法归纳：
◆形容词性物主代词其后必须跟名词。如: 1)形容词性物主代词不能单独使用,后面必接名词,表示所有.如:
• my pen我的钢笔
your bag你的书包
his bike他的自行车
her desk她的书桌
its name它的名字
Is that your bike? 那是你的自行车吗?
Those are our books. 那些是我们的书。
◆如果名词前有形容词性物主代词,就不能同时用冠词(a, an,the)或指示代词(this, that, these, those)修饰此名词。
• [正]This is my pen. [误]This is my a pen.
• [正]This is a pen. [误] This is a my pen.
◆形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时,要放在形容词之前。如:his English books 他的英语书
their Chinese friends 他们的中国朋友物主代词：
分形容词性物主代词与名词性物主代词。
①形容词性物主代词相当于一个形容词，在句中作定语用，其后一定要接名词。例如：This is mycoat.Those are your sweater.
名词性的物主代词相当于一个名词，
在句中作主语、表语或宾语，能单独使用。
②形容词性物主代词与名词性物主代词之间的关系为：
名词性物主代词 =相应的形容词性物主代词+名词
例如：Your bedroom(=yours) is big. Mine (=My bedroom) is big, too. 你的卧室大。我的卧室也大。
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