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南京青少儿英语课程价格

发布时间:2021-05-19 09:41:55来源:有考培训网综合


兴趣是孩子学习语言的关键,因为让孩子做喜欢的事比要求他们去做要容易和有效得多。每个孩子的兴趣点都是不一样的,这与他们的多元智能发展程度有很大关系。在立刻说青少儿英语的课堂中,不同学习者类型的孩子们可以通过丰富的教学活动,充分激发他们对英语学习的兴趣。

 
儿童学习英语需要正确的引导
 
  • 词汇量

    第一点,孩子记单词问题,词汇量多是学习英语的重要因素,但是,孩子在刚接触的时候,就大量的灌输词汇量,这样会让孩子感到厌学,枯燥无味的学习方法使孩子对英语失去信心,很难长期坚持下去,理解家长的做法,急于求成,希望孩子能够在短时间内学会,但是英语的学习是循序渐进的,日月积累的过程,不是短时间内可以突飞猛进的。

  • 误区

    第二点,精读误区,让孩子一字不落的阅读,在英语中这是一种对阅读的误解,以为读完了就完事了,这似乎没有达到想要的学习效果。家长千万不要自己去教孩子学习英语,因为家长没有经过专业训练,这样可能会有反作用。

  • 学习兴趣

    适合孩子的才是较好的,爱因斯坦说过,兴趣是较好的老师。它可以激发孩子对食物的好奇心和求知欲望,儿童的天性之一就是好奇,所以儿童学习英语要先培养他的兴趣,可以利用图片,实物。视频等,去引导孩子学习英语,例如,孩子擅长模仿,当看到视频舞蹈时会跟着手舞足蹈模仿动作,这时可以把视频换成英语儿歌类的,培养孩子的英语语感和兴趣。


要学就学技能式英语
 
  • 学知识?

    哑巴英语
    无法自由对话
    缺少国际竞争力
  • 学技能?

    技能式英语
    自信自由表达
    沟通世界

立刻说青少课程体系
 
  • 剑桥体系
    适用于:5岁~15岁

     
    帮助孩子搭建语言框架掌握基础语言能力,能够进行日常交流和表达;
  • 国际朗文体系
    适用于:5岁~15岁

     
    课程内容丰富且螺旋式上升,以外国语特色学校培养方式为标准,不出国也能拥有纯正地道口语;
  • 基础体系
    适用于:5岁~15岁

     
    帮助孩子摆脱死记硬背记单词,掌握基本的发音规则,字母和组合发音,应用于句子阅读和绘本阅读;
  • 美国小学自研体系
    适用于:5岁~15岁

     
    强调语音、词汇、阅读以及有逻辑的表达,注重语言知识及语言能力的同步,培养启发独立思考、自由探索,开拓国际化视野;
  • 外教口语喋喋卡
    适用于:5岁~15岁

     
    欧美外教小班口语不限次练,三一口语测评标准,上千青少主题口语自由练;

为什么选择我们
 
  • 浸入式环境

    省去接送的麻烦,免除奔波路途的辛苦,完全浸入式学习环境,随时随地对话全球外教,有效节约时间成本。

  • 全程录制美丽课堂

    全球精选高颜值欧美老师,所有课堂全程录制,家长一键回看监督,孩子轻松复习,教学监控有保障。

  • 给孩子自由选择权

    孩子自由选择自己喜爱的老师,增加孩子学习动力;担心学习孤单,自由免费邀请学习伙伴。

  • 让孩子自信立刻说

    快至4小时定课上课,提升时间利用率;不受寒暑出行限制,只要有网络,学习度假两不误,英语立刻开口说。

 
14年品牌历程 纳斯达克上市公司
 
教室
少儿主题教室
书架
 

南京青少儿英语课程价格一般多少?美联青少年英语能够以学生作为教学的中心,帮助孩子进行全面的提升,在上课方式上,会以多种多样的教学方式,来帮助孩子全面提升英语能力。

美联青少价格

美联英语的课程是开设有多样的化的班型的,不同的课程能够满足不同基础学员的学习需求,不同的班型在课程价格上也是会有一定的不同的。同时,学生想要达成的目标的不同,在课程的规划上也会有很大的不同,不同的课程价格上也是会有一定的不同的,所以想要了解具体的美联英语课程报价,还是建议学生们结合自己的情况,进行一下课程价格的咨询。

不过进行少儿英语学习,还是比较推荐美联英语这个品牌的课程的,美联作为一个高端的英语学习水平,是非常重视教学效果的,在教学上会有一个完整的教学流程,按照考试的周期帮助学员进行要是备考。

美联青少年英语上课方式

在教学方法上,会以四大教学法为主,包括交互式教学法、发现式教学法、任务型教学法、项目式教学法,四种教学方法相结合,帮助孩子进行提升。

交互式教学法:强调语言的沟通与使用,在课堂教学的过程中尽可能多的为学生创造真实的沟通交流场景,让学生在用中学,学中用。

发现式教学法:不直接教授或告知给学生目标学习内容,而是通过例子的展示,引导学生自主发现学习内容,了解其深层含义。

任务型教学法:提供真实的任务给学生并指导学生完成,而后关注任务中所使用的核心语言点并进行学习。

项目式教学法:以完成项目贯穿课堂始终,在提高学生实际语言应用能力的同时培养思辨能力、合作能力、创新能力等。

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