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发布时间:2021-06-02 15:08:04来源：有考培训网综合
兴趣是孩子学习语言的关键，因为让孩子做喜欢的事比要求他们去做要容易和有效得多。每个孩子的兴趣点都是不一样的，这与他们的多元智能发展程度有很大关系。在立刻说青少儿英语的课堂中，不同学习者类型的孩子们可以通过丰富的教学活动，充分激发他们对英语学习的兴趣。
第一点，孩子记单词问题，词汇量多是学习英语的重要因素，但是，孩子在刚接触的时候，就大量的灌输词汇量，这样会让孩子感到厌学，枯燥无味的学习方法使孩子对英语失去信心，很难长期坚持下去，理解家长的做法，急于求成，希望孩子能够在短时间内学会，但是英语的学习是循序渐进的，日月积累的过程，不是短时间内可以突飞猛进的。
第二点，精读误区，让孩子一字不落的阅读，在英语中这是一种对阅读的误解，以为读完了就完事了，这似乎没有达到想要的学习效果。家长千万不要自己去教孩子学习英语，因为家长没有经过专业训练，这样可能会有反作用。
适合孩子的才是较好的，爱因斯坦说过，兴趣是较好的老师。它可以激发孩子对食物的好奇心和求知欲望，儿童的天性之一就是好奇，所以儿童学习英语要先培养他的兴趣，可以利用图片，实物。视频等，去引导孩子学习英语，例如，孩子擅长模仿，当看到视频舞蹈时会跟着手舞足蹈模仿动作，这时可以把视频换成英语儿歌类的，培养孩子的英语语感和兴趣。
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孩子自由选择自己喜爱的老师，增加孩子学习动力；担心学习孤单，自由免费邀请学习伙伴。
快至4小时定课上课，提升时间利用率；不受寒暑出行限制，只要有网络，学习度假两不误，英语立刻开口说。
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对于孩子来说，什么年龄段学英语更好呢？0-6岁孩子学习英语有哪些优势?
1、在语言学习敏感期内，学习效果会事半功倍
敏感期指的是儿童在生长发育的某一阶段，对某一特定知识技能的学习，有很高的理解吸收效率。
处于这一时期的宝宝不仅单词记得快，还更有助于英语思维的培养，学龄前的宝宝就像一张白纸，老师和家长可以将英语渗透到孩子的日常生活中，让孩子对了解英语、认识英语，让英语思维能力在潜移默化中锻炼，从而培养出孩子对于英语学习的兴趣。
2、有利于词汇量的积累
任何一种语言的学习，都是需要长时间的词汇量累积和使用的，让孩子尽早学习英语，能够有利于词汇量的积累，提高英语表达的流畅性。
3、双语教学有利于大脑开发
双语教学对孩子各方面的发展都存在着有益的影响。语言是一种智力活动，对学前期宝宝进行双语教育有助于思维、社交等能力的发展以及宝宝大脑的发育。
与此同时，双语教学还可以很好的避免母语对英语的干扰。
很多家长反映，孩子喜欢用中文和拼音标注英语发音，我们习惯性的用中文和拼音去直译英语，这些对于英语学习来说是非常致命的，而双语教学(少儿英语启蒙教育)可以让孩子很容易同进接受和掌握母语和英语两种不同的思维和习惯，更有利于孩子语言学习。
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