外籍教师1对1交流，口音纯正地道。
发布时间:2021-06-04 10:13:32来源：有考培训网综合
随着社会的不断变化发展，新生代家长们拥有较高的学历和较强的经济实力，对英语教育的认识也更深刻。家长们普遍重视孩子的英语教育，身处互联网时代，为少儿的英语学习提供了无限的可能。
英语是当今世界上主要的国际通用语言。从全世界来看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，世界三分之一的人口讲英语。
如果你想将来出国，就不用在语言方面花费很多金钱、时间和精力去补课，而是一站式通达国外，获得更多良好教育的机会。
英语作为中考、高考的必选重点科目，其得分的高低，直接影响到是否在全班全年级占据优势，被名牌大学录取。
国家发展和国际合作需要英语，中国在近几十年的确发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。
外籍教师1对1交流，口音纯正地道。
26年线下教学经验，家长好评如潮。
利用碎片时间随时听课，高频学习。
小新星同步课程，线下提升，线上巩固。
加入四会单词要求，达成持平同龄段儿童的词汇量积累。
通过音标-单词-句型，难易过渡，逐步攻克拼读难关。
加强学生语用能力，实现活学活用。
具备初步的拼写笔头能力，为应试学习打好基础。
初步认知英文逻辑思维能够在日常交际中自信使用英文。
| 级别 | 学习内容 | 目标能力 |
|---|---|---|
| Grade3 | 涵盖12个主题会话, 132个重点单词，31关键句型,12组课文、词汇配套律动，26个字母书写及拼读, 5个元音字母闭音节发音。 | 掌握字母及五个元音字母在闭音节单词中的发音,能自主拼读;能根据实物、图片说出所学单词,要求读音准确、书写正确,能简单造句。能听懂老师课堂指令;能使用日常交际用语;能听、说、读、默写。 |
| Grade4 |
涵盖12个会话, 164个重点单词, 30句句型,14篇阅读理解, 10组拼读,包括5组元音字母和7组字母组合。
|
掌握五个元音字母的发音, 能自主拼读,能区分开音节词;看实物,图片说出所学单词,要求读音准确,书写正确，能单词造句,单词听写;能用日常用语创设情境,能开口,发音正确;能有听力习惯培养,具备听力技巧。 |
| Grade5 | 涵盖48个主题对话，260个重点单词,43句重点句型, 24篇阅读理解,基本时态运用。动词的词形变换,识别单词的词性。 | 掌握字母在单词的发音规律,能拼读听写;掌握重点单词，固定短语,基本句型用法,能用所学知识进行日常对话;掌握阅读理解技巧,提升阅读水平;理解和运用英语中的时态。 |
| Grade6 | 掌握字母在单词的发音规律,能拼读听写;掌握重点单词，固定短语,基本句型用法,能用所学知识进行日常对话;掌握阅读理解技巧,提升阅读水平;理解和运用英语中的时态。 | 掌握阅读理解技巧和语法规则,积累解题技巧,提升综合能力。能单词造句，单词听写。积累词汇及句型,灵活运用。能运用所学常用语创设情境,进行表达和运用,关键句型能够灵活替换,能进行对话和短文的书写。 |
英籍外教培训师，毕业于英国Bournemouth University；TESOL证书，超过8年的ESL教学经验，任教学生超三千人。热爱教学，对中国文化有浓厚的兴趣，从幼儿到成人的英语教学都有涉及，擅长教学设计、课堂管控、测试和评估。
埃克萨斯大学，理科学士国际英语教师认证；在纽思达小新星国际教育任教四年，十分热爱教学工作，教学认真，极富耐心。责任心强，能很好的调动学生对英语学习的积极性。注重孩子英语运用能力地训练，并与孩子建立了深厚的情谊。
A级培训师，高中教师资格证CELTA(剑桥大学教师证书)，TKT(剑桥外语教学技能)核心板块证书，CATTI(全国翻译专业资格)二级证书丰富的教学经验，以轻松趣味的课堂帮助学生阶段性地提升应试能力。参与教材研发，擅长教师培养和教学执行把控。
长沙市小新星卡通数码科技有限公司成立于1992年，是中国综合性幼少儿素质类培训的开拓者。旗下品牌-小新星国际教育，历经28年的不断发展，曾是美国纽交所上市的中国教育品牌之一，现已成为全球投行摩根士丹利在中国大陆成功投资的幼少儿教育培训品牌。
每年全国小新星校区总计面授学生超过500万人次，校友活跃于常春藤、欧洲及中国985、211等各大名校，足迹遍布世界各地。这些的小新星国际教育校友在各自的领域发光发热，成为了小新星品牌文化——“EVERYONE IS A NEWSTAR”的代言人。
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长沙小新星依托良好的教育品质口碑，公司进行了多元化的发展，投资了诸多项目，业务覆盖培训学校和加盟服务。小新星在全国30个省的1800多个城市拥有3000多个校点。每年全国小新星校区总计面授学生超过500万人次，校友活跃于常春藤、欧洲及中国985、211等各大好的学校，足迹遍布世界各地。这些的小新星国际教育校友在各自的领域发光发热，成为了小新星品牌文化——“EVERYONE IS A NEWSTAR”的代言人。
教5岁的孩子英语实用方法
一、建立扎实基础
5岁是学第二外语***时期，处于这一年龄的孩子在生理、心理上具有多方面的优势，例如强大的语音模仿能力大脑神经活跃，会将英语归类为“母语”，促进使用灵活地道。爱模仿，敢表达，尚未形成语言自尊心。充分利用这些优势，可以让孩子轻松掌握标准发音、纯正思维、灵活地道的表达方式，从而建立纯正扎实的语言机构。
二、主动学习
德国教育学家认为，通过娱乐学外语可以达到事半功倍的效果。趣味游戏、故事、手工一方面会激发孩子兴趣，高度集中注意力;另一方面会辅助孩子理解、记忆知识点。家长可以将具体的英语知识点融入到趣味娱乐中，让孩子自然学习，而不是灌输式教学。趣趣ABC利用固定一对二教学，既能够让母语外教针对性解决孩子学习难题，确保所学扎实;又利用同伴式教学，展开灵活多向交流，化发挥游戏式、情景式、互动式的教学效果，调动孩子学习积极性，达到主动学习的目的。
三、避免哑巴英语
语言对环境的依赖性非常大，脱离语境学英语很可能出现哑巴英语。在真实的语言环境中孩子不仅能够更加的理解所学内容，还会将所学灵活的运用到语境中，达到学以致用的目的。趣趣ABC采用短时高频的方式为孩子营造语言环境，英美加外教能偶给孩子提供纯正的语言环境，且固定外教教学也能够增加语言环境的稳定性。
四、重视夸奖
学习过程难免犯错，这时家长或老师不要指责、打断，而是让孩子说完，对于孩子进步的地方予以夸奖，减轻孩子心理压力，增加自信心，之后再进行适当的纠正，让孩子意识到错误并进行改正。一味的批评只会增加孩子对学习的厌恶。外教不受应试教育的影响，在教学中更善于鼓励是教育。
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