发布时间:2021-06-12 12:05:28来源：有考培训网综合
对地区、全球和跨文化议题的分析能力。
青少年连接世界的硬能力。
批判性思维、沟通能力、合作力、创新力。
中国文化传播能力。
6-10人小班授课，使用剑桥青少一级教材，剑桥大学认证教师授课，每个单元6小时的充分学习时间，扎实的语音、语法、词汇讲解，大量的互动练习，听、说、读、写四项技能全面培养，丰富活泼的课程教学，强调语言能力的训练和语感的培养，让学生得到较扎实较有效的训练，在英语能力得到极大提高的同时获得理想的分数。
采用FCE考试官方原题材料，分题型、分模块对学生进行针对性极强的考试训练，听、说、读、写齐头并进，补充FCE高频词汇、语法要点，将学过的知识融会贯通。扫除学生考试盲点。课程中提供在剑桥MSE考试官方指定考点内进行听力、阅读、写作、口语全真模考的增值服务，并对试卷进行详细讲解，对每个学生的问题和弱项做针对性指导。
本课程选择了英美文学中不同题材的经典作品，比如绘本和小说，本课程采用了泛读与精读结合的方式来培养学生的阅读习惯。本课程会使用配套的有声书和电影作为补充，运用多样化的课堂活动（比如游戏、角色扮演、学生创作、小组演讲、海报制作等）来激发学生的阅读兴趣。
优加青少英语学习中心出国留学预备课程的初级阶段，采用版的【Life 5】教材。此书文章全部选自国家地理杂志，从人文、地理、科学、医学、娱乐等热门话题入手，配有现场实景录音的视频教学和电台原文录音，能够地提高学员的听力和阅读能力，全英文授课方式能够大大提高学员英文交流能力。每个单元教授一个写作类型，能够培养学员完整的写作能力。
| 课程级别 | 启蒙英语课程 | 少儿英语课程 | 青少年英语课程 | 优加青少高阶课程 |
| 培养目标 | 英语欢乐启蒙 | 语言能力积累 | 全新MSE备考课程 | 学习能力提升 |
| 主线课程 | FW1 FW2 FW3 KBS |
听说读写能力 | 日常生活话题与考试相结合 | Life4 Life5 Life6 |
| 剑桥测评 | YLE(Starters) YLE(Movers) | 对标MSE考试 | MSE(FCE) MSE(CAE) | |
| CEFR | Pre-A1 | A1/A2 A2 A2+ A2/B1 | B1 B2 C1 | |
| 雅思 | <4.0 4-4.5 | 4.5-5 5.5-6.5 7.0-8.0 | ||
| 托福 | <31 31-34 | 35-45 46-93 94 -114 |
一、提升自身竞争力
在现在这个人才辈出的时代，竞争无处不在。其中考试就是较直观的体现，有了更好的成绩，才可以考入更好的学校，可以享受更多的资源。而英语就是考试中考试的一项，并且分数不低。除此之外，掌握好英语也有利于以后的就业。有时候你距离一份高薪工作，就只差一个英语的距离。
二、能获得更多知识
学习英语，我们将能够正确地使用单词和短语，清楚地理解句子的结构，这样，我们不仅可以学到更多的知识，还可以了解外国文化。当然，我们应该更加重视和坚持学习。
三、能够适应国际形式
当今社会，随着社会的不断发展和进步，英语作为一门国际语言，发挥着不可或缺的作用。若是以后想出国留学或者工作、旅游，那么必须学好英语，这样我们才能很快适应国外的生活，并且在第一次出国时不会对新的环境和语言感到陌生。
英语学习讲究合理的输入和输出，我们都知道英语需要语感，而提高语感较好的办法是与英语口语口音纯正的专业老师学习，这样才能增加一定的肌肉记忆，在未来的英语口语交流中，增强反应能力。
广州天河青少儿英语培训机构哪里有？优加青少英语是新航道国际教育集团旗下青少英语教育品牌，专注于3-16岁学生英语能力的培养，采用剑桥系列教材，紧密结合KET、PET、FCE与中高考测评体系，将英语学习、训练、考核三个环节有机结合，为学生提供全方位的英语学习解决方案，培养具有全球胜任力的中国青少年!
课程特色
8-10人精品小班授课，使用剑桥国际少儿一级教材，扎实的语音、语法、词汇讲解，大量的互动练习，听、说、读、写四项技能全面培养，丰富活泼的课堂教学，强调语言能力的训练和语感的培养，夯实英语基础，让学生得到扎实有效的训练，体验剑桥大学官方推荐的原版学习教程带来的学习乐趣。
语言知识目标
优加少儿英语一级本册教材含颜色、动物、食物、水果、家庭、人称、学校、朋友、器官、自己、体育运动、业余活动、生日PARTY等系列词汇达120个左右，运用每课重点句型及日常用语使英语学习更贴近生活，不同的主题、不同的场景设置在课堂教学中的运用使学生更有一种身临其境的感觉。
语言技能目标
1.听
能在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料;能听懂简单的配图小故事;能听懂课堂活动中简单的提问;能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
2.说
能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;能运用一些常用的日常套语。
3.读
能认读所学词语;能根据拼读的规律，读出简单的单词;能读懂教材中简短的要求或指令;能借助配图看懂对话等所表达的简单信息。
4.写
能基本正确地使用大小写字母和标点符号;能模仿范例写句子;能写出简单的问候语
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