发布时间:2021-07-08 13:46:10来源：有考培训网综合
假如家长自己没有时间精力，那建议就让孩子跟着国际私塾外教学英语，较初期的发音学习是很重要的，孩子不仅能跟着外教老师学习到较纯正的英语，并且还能享受到国际英语教材，作用是十分不错的。英语是一门必备的言语工具，应该重视对英语实际使用能力的培养，着重口语抢先，交际为重。同时，也期望考试的成绩更。实践证明让孩子在言语发育时期就触摸英语，同时运用英语和中文去表达自己的意思，对孩子的言语发展有很大的优点。每一个健康孩子生下来有1亿个脑细胞，每个脑细胞组成了2万个衔接点，但这些脑细胞能否形成衔接，主要取决于孩子是否生活在一个丰厚的环境中。能供给充沛感官刺激的环境可以激发潜能，而在单调、不丰厚的环境中，大脑则逐步退化。触摸第二言语，实际上是将大脑置于另一天壤之别的文化环境，是开发大脑的较佳手段。
欧美国家专业外教，打造原汁原味的语言环境。
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培养平等、开放、尊重、包容的国际化思维。
只针对1对4和1对1教学。
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国际私塾明星教师，拥有多年英语培训经验，授课严谨，思维缜密，快乐的学英语比英语学习本身更重要。
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i2国际私塾以私人教育为理念，以为学员提供无国界、无定式的全外教、动态化私人定制教育为核心使命，其独有的全球化战略眼光及专业的外籍师资力量，顺应了教育国际化发展的新方向，曾先后荣获“较具影响力外语培训机构”、“较具影响力教育集团”等诸多奖项。国际私塾所承载的全外教、动态化私人定制教育价值，将会为越来越多的学员建立完善的自我智慧体系，使其成长为具有国际视野、整合思维、独立精神及跨文化包容与掌控能力的未来人才。
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小学英语课上培训师要善于“表演”
人们都说要想当一个好培训师首先要作一个好演员。培训师表情很重要。如果要教好小学英语课就更要练好面部表情了，因为这样可以感染学生，带动课堂气氛，一个培训师的精神面貌直接影响着一节课的成功与否。
i2国际私塾课程会让你全面打好听说读写基础，在小学课本基础上全面提高单词量并加速语法结构的构建，这些都会大大提高在未来生活中实际运用英语的能力。五个阶段课程的个性化教材和教辅资料在发音训练、听力培养、掌握语法词汇的基础上，更强调实用的会话英语练习以提高表达能力、建立开口的自信。
小学英语课上培训师要善于“总结”
在小学英语课上需要培训师善于把知识进行加工、总结，把大量的知识浓缩成精华让孩子们更容易接受容易记忆。那么培训师可以用比较的方法对音标进行加工使孩子容易接受。其次，除了用比较法外，还可以创造一些节奏的chant来辅助学习。另外，培训师还可以编一些顺口溜来帮助孩子们记忆，特别是针对一些复杂的知识，这招还很奏效。
小学英语课上培训师要善于“发明”
一堂生动的小学英语课，是离不开教具的，培训师就应该根据自己的实际条件创造一些适合孩子们的教学用具。
1、挂图。挂图是较简单的教学用具，培训师可以自己绘制一些课堂挂图或让孩子参与绘制，激起孩子学习英语的积级性。
2、单词卡。单词卡也许很多培训师都用，如果要求孩子们在制自己单词卡的时候，想方设法和别人的不一样，或画上花边，或画上自己喜欢的动物;
3、乐器。有节奏的声音往往给人以愉悦，也容易被人记忆。那么，可以自己制作，越简单越好。
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