发布时间:2024-05-17 09:46:50来源：有考网综合
SAT是由美国大学委员会(College Board)主办，其成绩是世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考，它与ACT(American College Test)都被称为美国高考。2016年改革后新SAT总分共1600分，分为阅读、文法和数学三部分，写作改为选考。由ETS承担其命题及阅卷工作。但是它们只是录取学生时参考的材料之一，不像高考一样起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年。
可以确定一本没有题目的阅读书或者在完成SAT基础学习的同时开始使用普林斯顿或者巴郎的文章进行阅读泛读训练，有的书籍比如《瓦尔登湖》会过于艰涩，而且不利于初学者或者时间比较紧张的二年级学生，所以对于时间比较紧张的学生，从头开始读小说并不建议，而应采取阅读巴郎或普林斯顿的文本作为训练。
这一点怎么强调都不算过分。很多平时很强的学生，在考场上(或就是在平时的模考中)，都有整句读偏，整段不能一次拿下的情况。对于SAT阅读来说，通读全文对于正确解题非常必要，所以，的句群阅读能力以及文段理解能力非常有必要。
一定要不断自问：我在读什么，作者要干什么：陈述自己的论点，论据，还是叙述他人的论点，论据。即元语言：描述逻辑的语言或描述语言的语言。这种自觉性将会极大地增强对选项的识别能力，这一点，对于长对比阅读尤其重要。
教学目标：达到SAT1400以上
上课周期：84+50（教学+练习）
上课周期：80课时
班级人数：3-6人
授课科目：写作、阅读、数学、文法
招生对象：的高中英语水平;词汇量8000+;考过托福分数90+分、已经上过启德RSAT基础强化阶段、未接触过托福，经过PREPSMITH测试定级为中级强化。
Double S(Spiral & Scaffolding)课程设计理念，语言技能学习稳步提升，EIC习题库SBD;
Prepsmith在线学习系统，为学生提供个性化管理服务，全程监控作业、测试、模考，生成学习报告;线上线下混合学习体验；
阅读：(26课时)着重讲解非常有挑战性的RSAT文章，并重点教授难题的答题技巧。语法：(26课时)在学生已熟悉RSAT写作测试考到的英语语法规则的基础上，复习这些语法规则。写作：(8课时)中级课程将教授学生进一步熟练运用已有的知识要点并准确的在作文中使用修辞技巧。数学：(12课时)为学生提供一系列练习难题的机会，着重在非英语母语考生会觉得有难度的文字题上。
实力教师
实力教师
宁波启德考培开设的SAT突破精品备考课程，会在开班前详细了解学员的学习诉求，针对学员想要达到的 英语学习目标进行科学评估，这其中主要包括英语学习基本规律，学员英语学习基础还有SAT考试近几年考试 难度等，帮助学员全方面了解SAT考试
课程简介
• 教学目标：突破SAT1200分以上
• 上课周期：80课时
• 班级人数：8-10人,12-20人
•上课时间：每月循环开班
• 授课科目：写作、阅读、数学
招生对象：
SAT入学模考成绩在1200分上下;
基础一般需要进行SAT考试所需的比较高端解题策略训练的学生。
SAT目标分数在1400分上下的学生 备考时间充足(2-3个月)，但是需要严格管理的学生
课程特色：
以科目为立足点，以考点为突破点，实现
课上讲解技巧课下练习方法，双向进行，短时 出成绩;
以SAT为出发点，以学术能力为落脚点， 一举两得实现长期学术能力的突破。
新SAT阅读有哪些障碍
1、为什么会有障碍
近年来学生的SAT阅读速度和理解能力整体上有一定的提升，但越来越明显的问题是学生的单词基础和阅读习惯，大部分学生的单词积累来自于平时的学校学习，在基础词汇上经常体现出明显的断层，比如认识一些学科类词汇，但是简单的词汇不能准确说出意思。另一个SAT阅读上的障碍来自于平时的阅读习惯，基本没有精读和分析文章的习惯，在理解英语课本时，习惯了泛读和略读的思维，但只泛读很难提升SAT阅读的成绩。
2、夯实基础
背单词也不能一蹴而就，不建议直接从SAT单词入手，尽量按四级单词-托福单词-SAT单词这样的顺序来背，且背单词要落实到读和写上，不能只是看单词词形记忆，很容易背混。
3、精读泛读结合起来
精读方面，要落实生词、句子翻译、错题分析、文章结构分析等，阅读需要从根本上进行提高，泛读和精读的差别很大，精读在于提高英语能力，而泛读的目的在于拓宽阅读面，SAT阅读的提升很大程度上取决于对于阅读题材的熟悉程度。比如历史类文章以及一些题材不熟悉的科学类文章，需要在平时广泛阅读，实现内容的积累。
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