发布时间:2020-08-10 09:28:34来源：有考培训网综合
课程类型：日班/晚班/周末班
班级人数：10-12人
课程内容：根据前期测试成绩，对考生目前英语水平及应试技巧进行深度分析，有针对性的设置课程，量身定制老师及教材。
课程特色：学习中心每日09:00-20:30开放。这种全天候的课程设置方便您根据自身情况和特点，自主的选择不同时间段参加学习中心的“3合1”课程。
“3合1”(即多媒体课主题口语俱乐部互动体验课)课程体系是新航道创的英语口语综合学习体系，您长期与各种多媒体设置的场景和角色的学习演练，加以主题口语俱乐部资深专家的指导和与外教互动体验课的逼真实战。
课程开始之前有专业的英语口语水平测试，帮助您找准定位，明确入学分级。学习过程中有资深专家定期分析您的学习效果，对您之后的学习规划提出调整建议。课程结束之后有完善的结业测试。从多方面评测您的学习效果。
新航道英语口语学习中心是新航道国际教育集团旗下的口语培训品牌。该中心以英语主题口语学习法为核心理念，汲取听说教学法和交际教学法，独创了多媒体课程、主题口语俱乐部、互动体验课“3合1”的英语口语教学体系。
发音地道英语是现在一个重要的交际工具，在国际化趋势更加明显的今天，它在我们的生活中发挥着越来越重要的作用，而现在中国一般的英语学习模式都是进行英语读和写的训练，使得学生在学习了大量的单词以后，仍然听不懂或者说不出英语。研究表明，在英语的学习过程，听和说占了75%以上的比例，但是这恰恰使我们所忽略的部分。而外教口语班的教学，就特别重视英语听和说的训练。
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锻炼胆量很多学生的英语水平虽然很高了，但是还是不敢与人交流，害怕出错。这也是学校长期的填鸭式教育的一个弊端，因为学校的教学方式，重点在于锻炼学生的读写能力，而没有考虑到或者很少关注到学生的听说能力，因此，学生需要选择一个能够专注于培养人的听说能力的英语学习机构，而外教口语班恰恰专注于这个方面，选择最具针对性的教学方式才能更快更直接的弥补自己的不足。
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增加词汇量在和外教交流的过程中，我们能更加清楚的认识自己哪个单词不懂，或哪些句型表达错误。传统的英语学习都是采用闭门造车的方式，尽管班级里会有各色各样的考试，但大部分情况下我们并不懂得自己的缺点，这样是很不利于以后的学习。只有和外教进行了对话交流，我们才能发现自己的不足。这也是外教口语班一个与别的辅导班最与众不同的地方。
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了解文化外籍教师的文化和生活习惯有比较深入的了解，掌握一些特定的发音更加灵活，口语外教可以给学生提供真实的语言环境，以及风俗和文化渗透到学习过程中，国外比国内教师更好地激发学生的学习兴趣，外汇学习者会继续练习他们的语言能力回应说地道的英语。而且外教一般都非常的幽默，可以很大程度上减少我们中国学生开口讲英语的尴尬系数。
415年良心教育机构。
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小编今天给大家介绍一下：英语口语怎么学习 合肥哪家培训机构教得好?下面就和小编一起来看看吧：
许多学生为了提高学生的英语口语水平，创建英语角、课外英语学习兴趣小组、英语演讲比赛等活动。所以，学习英语，选择新航道英语培训机构是最佳的选择。面就来看看这篇，相信你们会喜欢的。
新航道国际教育集团(NEW CHANNEL INTERNATIONAL EDUCATION GROUP LIMITED)是由中国英语培训界著名领军人物、英语教育专家胡敏教授率领一批国内外语言培训界精英及专家学者共同创办，美国国际数据集团(IDG)和 全球著名的教育培训机构美国Kaplan国际教育集团参与战略投资的国际化语言教育机构。
新航道以构建中国完美社会英语教育体系为目标，以“我坚持，我成功”为精神内涵，提出并坚持“创新、学术、励志、激情”的教育理念，凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神迅速在行业当中脱颖而出，从教学内容、教材研发、授课质 量、环境服务等多个方面创立了全新的标准，从而引领中国英语培训业全面升级，为广大中国学生创建英语成功之道。
英语口语表达能力培养的方法
创设问题情境
提高英情境是教师人为 创设的典型场景，是在教学和教育过程中创设的有情之境，是一种人为优化的典型环境。语口语水平
作为一门外语学习学科，英语对小学生来说难免过于枯燥，这使得他们很难产生学习英语的热情和兴趣，更不愿意主动用英语来表达和交流，从而给小学英语口语教学带来了很大的障碍。
因此，通过创设有趣的问题情境，充分激发学生的兴趣，引导学生用英语说话和表达自己，是一种极其重要的教学方法。例如，在学习动物词汇时，任课老师就可以摆出动物园中各种动物的照片，让学生选择他们喜欢的动物，用英语介绍给大家，从而激发课堂气氛，鼓励学生用英语表达。
加强听力练习，提高英语口语
为了流利地说英语，首先必须能够从英语口语中获得准确的信息。听力练习是学生输入英语语言信息的过程，而口语表达则是对所听到英语信息进行反馈的过程和结果，两者相辅相成，密不可分。同时，在学生做听力练习时，教师也可以引导学生练习口语模仿。
开展英语课外活动，营造英语学习环境
中式英语表达不正确的主要原因之一是缺乏对英语学习环境的接触和熟悉。为了提高学生的英语口语水平，可以创建英语角、课外英语学习兴趣小组、定期举办英语话剧演出、英语演讲比赛等活动，增加学生接触英语的机会和条件。
总之，英语作为一门语言，其主要目的是交流和沟通，使学生能够用英语流利地表达自己的思想是当今英语教学和教学评价标准的一个重要目标。
因此，当今的英语教师应该正确、及时地认识到教学工作中的不足，努力探索解决的办法，更好地培养学生的英语综合素质和能力。
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