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泉州哪家外教口语培训班口碑好?

发布时间:2021-04-23 16:04:01来源:有考培训网综合

新航道英语口语学习中心(New Channel English Learning Center)是新航道国际教育集团旗下的口语培训品牌。该中心以英语主题口语学习法(The Topic-based Approach)为核心理念,汲取听说教学法和交际教学法,独创了多媒体课程、主题口语俱乐部、互动体验课“3合1”的英语口语教学体系。


外教口语课程内容


  • 新航道外教口语


    课程内容:根据前期测试成绩,对考生目前英语水平及应试技巧进行深度分析,有针对性的设置课程,量身定制老师及教材。
    课程特点:提供全面、科学的英语水平测试,深度分析每位学员的语言基础、学习习惯、性格特征及应用目的,为每位学员量身定制有效的学习方案。
    使用教材:雅思口语内部讲义、面签口语内部讲义等。
    其它知识:根据学生要求外教自编讲义或者选用教材。

     

丰富的课程内容


中教核心课

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放心教材自主研发,经验丰富外教集中授课,紧贴实际应用。

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坚持师资队伍,强化管理团队,提高水平,为更好的服务保驾护航,一切为了学员

专业的师资团队,新航道课程由中国英语梦之队、北美考试国家队等授课,经验丰富留学团队提供咨询及申请规划;特色的辅导体系,1对1个性化辅导、全封闭辅导、团体培训、国际班一站式服务,引入美国纯正优质的教学资源,为学生提供英语、英语、英语课程和名校申请一站式服务。


如何学好英语口语?


1.制定长远目标,明确每节课的学习任务。
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力,有了责任感、紧迫感及努力方向。

 
2.争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的,而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到较有效的培养。
 
3.课前预习。
预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力,也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。
 
4.专心上课,有心识记。
上课是学生学习的主渠道,而学好外语的关键是尽一切努力将所学的东西记住,需要时能运用自如。因此,上课时应高度集中注意力.尽量做到五到:即心到、眼到、耳到、口到、手到。

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如我们的汉字有平仄一样,英语单词也有重音,和次重音之分。所谓重音,在英语单词中,如果是单音节词,单独读时都重读,而不必标重音符号;两个或两个以上的音节才有重音。两个音节重音符号标注在头一个音节前。

关于英语重读,不仅仅存在于单词的音节重读现象上面,也包括在完整的英语句式或者段落上,同时英语在表达时候也会出现各种语气叹词或者情感色彩。在展现一系列的情感色或者强调时候,自然会呈现语气的升降,轻读或者重读的情况。

一般英语词汇句式中重读部分

在连贯的语句中通常需要重读的词有:

1名词(noun)、 2形容词(adjective)、 3数词(numeral)、

4实义动词(notional verb)、 5副词(adverb)、 6某些代词(指示代词等)(pronoun)、 7疑问词、 (interrogative) 8叹词(interjection)。

英语单词重读的音节:

(1)英语单词中的 :单音节,短元音。单音节的单词没有重音符号,如果它是短元音,可以视为重读,比如put-putting,big-bigger.有的单词虽然是单音节,但却是长元音或双元音,也不能视为重读,比如eat, load,就不能双写。

(2)英语词汇zui后的尾部字母音节:zui后一个音节重读。由于这里讨论的“双写”针对的是单词的zui后一个字母是否需要双写的问题,所以对于两个或两个音节以上的单词,就只关注它的zui后一个音节是否为重读,也就是看它有没有重音符号(实际上对于单音节的单词,本身就是zui后一个音节)。比如begin,它的重音符号在后一个音节上,那么它就属于这一条。

在一般的英语重读音节和词汇当中,除了本身音标标注的重读音节之外,往往还包含有“次重音”。次重读音节是指包含有3个或更多音节的单词中,有的除了有主重音还有次重音,次重音表示读该音节时要弱于重音节而强于其他音节。在此总结一下英语词重音的发音规则,当然,没有一成不变的规则,我们这里总结的只是一般性规律,便于大家更快学习、掌握重音。

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