“被动”变“主动”，化“单一”为“多样”，成为以自主性、研究性、合作性、创新性为特征的学习行为。
发布时间:2023-11-24 09:05:51来源：有考网综合
学习德语，能够获得更为广阔的学术深造空间。首先，德语在我国算小语种，在高考自主招生中可作为特长考虑;其次，德语是世界第二大学术语言，很多工程技术和哲学、艺术类专著都是用德语写就的，所以无论是在英美，还是在香港，只要你二外是德语，你申请研究生获得录取的机会将会大大增加。
“被动”变“主动”，化“单一”为“多样”，成为以自主性、研究性、合作性、创新性为特征的学习行为。
以良好的知识素养和教学知识、科学幽默精确的语言、灵活的教学方式及策略，遵循二语习得规律等学习方式的特点，为学生提供教学。
清晰的学习界面，多样的音频和视频，生动呈现的学习内容，可以回看的在线课堂，及时的学习评估。
教、学、测、练、评的完整闭环，教师和学习督导的共同监督，从入班到结课进行跟踪，激发学生学习动机。
实时的师生互动和生生互动，构建知识地图，建立学习共同体，小班教学使学生和老师有充分互动。
1、对德语感兴趣的基础薄弱学员；2、接触过德语入门学习的学员。
1、采用德国教材，并结合新通教材逐步构成专业的教学体系，参考德国教学模式；2、每四个单元有视频教学课；3、配套词汇练习资料；4、有单元小测验，每本书有三次小综合测验，期末有一次大综合测试；5、除学习德语课程外，同时讲授德国概况以及文化，德国留学咨询与讲座，德语出国考试攻略，让学员在学习语言的同时，更好地了解德国。
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济南新通德语培训机构好吗?济南新通德语初级培训班专注于德福DaF考试、DSH考试及欧标系统A1-C1考试培训，从零开始，学习德语发音，语音语调，常用会话，词汇，基础语法知识及运用， 从入门到初级、中级逐级提高;使学员在短期内对德语进行有效的掌握。
关于德语发音学习
1.请用好你的舌头。
很多德语学习者，不敢张口发音。这其中可能有传统应试教育的影响、有个人性格的影响，原因不一，但是德语是读写一致的语言，能说就会写，会写就应该会说。我们的舌头和我们身体的任何器官一样，都需要经过训练，才会越用越灵敏。
2. 初期少钻牛角尖，你还不是科学家，你需要多积累感性认识。
批判性意识是我们所提倡的，但是千万不要为了提问而提问，有的时候甚至盲目怀疑。要知道你的老师走过了德语学习的全程，很清楚初学者的弱点在哪里。
3. 你就是婴儿，请你多模仿德国人和你的老师。
很多同学在初期阶段，想通过走捷径，学会一门外语。而且市面上诸多“精通多国外语”的神话实在是太鸡汤，我倒是想请那些真的会多国外语的朋友们，说几句外语，看看是“精通”、还是连门都不曾入过。
新手如何更好的学习德语？
1、词法学习
整体把握，碎片整合
不识庐山真面目，只缘身在此山中，既然想识得其真面目，就要从这座山里走出来。
如果我们能在正式学习德语之前，就能对这个特殊语种有一个整体的认识和把握，能对其十几种词类的大致用法都能有所了解，相互关联都能了然于胸。那么后期的学习，能够始终有能力从课本某一个知识点中抽离出来，从全貌中窥一斑。
2、语法学习
将语法置于情境中
强烈建议语法的学习一定要激活，不但要放在某一个句子中去应用练习，更要置于情境中，置于与新词汇的结合中，置于个体的突破和创造中，利用听觉、视觉结合的输入方式学习，用口头与书面表达的输出形式强化。
3、听力训练
听说结合，避免单一反应
必须善于利用听力素材来提升口语水平，听力训练中与之结合的口语训练，恰恰能够避免单一听写训练带来的机械反应。
将听力训练真正落实到听力与理解的训练上。这种口语训练即为---复述， 复述形式可以是复述，就是鹦鹉学舌，也同样可以是概括复述或者关键词复数。
在这个过程中我们会努力将德语输入-中文切换-德语输出的模式进行优化，尝试使用德语思维理解讲话人思想及态度，而以较快的速度完成复述任务。
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