以学习者为中心
在各类丰富资源协同作用下，让学习由“被动”变“主动”，化“单一”为“多样”，成为以自主性、研究性、合作性、创新性为特征的学习行为。
发布时间:2024-07-09 10:25:45来源：有考网综合
韩语是朝鲜半岛的原生语言，使用人数7700万；韩语属于黏着语，历史的上面曾用汉字标记，并且融入汉语词汇，韩国语语言属系一般划归为语系未定的孤立语言。1443年世宗大王创造出与韩语高度吻合的韩语字母。随着韩流在中国的广泛传播，涌现了一批批的韩语学习爱好者，而偏向于韩国留学的学子也逐年上升，而专业的韩语课程也变得越来越受热捧。
有利于提高自己的语言技能，增加一项语言能力；有利于和外国人交朋友，聊天或者一起工作。
学习韩语有利于了解其他国家的习俗文化；学习韩语可以满足外出学习、旅游日常沟通交流。
学习韩语可以在通过考证后，应聘培训老师；另外学习韩语也有利于看电视电影等。
在各类丰富资源协同作用下，让学习由“被动”变“主动”，化“单一”为“多样”，成为以自主性、研究性、合作性、创新性为特征的学习行为。
教、学、测、练、评的闭环，教师和学习督导的共同监督，从入班到结课进行跟踪，激发学生学习动机，维持学习欲望和兴趣，学习持续投入。
以良好的知识素养和教学知识、科学幽默准确的语言、灵活的教学方式及策略，充分遵循二语习得规律、认知规律以及新型学习方式的特点，为学生提供教学。
互动构建知识地图，小班教学使学生和老师有充分互动，使用基于任务的小规模成组方式以及在线合作学习促进交流，避免在线学习的孤独感和互动缺乏。
新通教育通过二十余年的努力，着力打造“教、学、习、得”，通过科学的学习规划，优质的学习体验，帮助学生达成理想的学习效果。新通教育接力物联网，研发SMART智慧学习系统，开设新通在线商城会员体系，全力为学员打造优质的出国考试学习平台，帮助学员稳定而的提习能力。
TOPIK中听力类型归纳及解题思路
一、除了词汇，语法也要做笔记
很多童鞋都知道做听力的时候需要做笔记，通常是将听力中出现的生词找出来，累计记忆。
但是，对于听力中出现的语法也应做笔记!
听不懂听力的内容的原因除了有生词，很大一部分是不了解听到的语法的含义，没有办法理解句子含义，更别提顺畅地听懂全篇。
而且，听力中频繁出现的语法出现在阅读题目中的几率也很大，做好语法笔记有助于大家加深对常用语法的理解、记忆。
较终学会运用这些语法，听力中一出现这些语法，马上就能反应过来是转折、推测、原因还是感叹、并列——
二、听不懂的地方反复听，但!不是这听这一处。
有些童鞋有个误区，对于听不出来的地方习惯拖动进度条反复听这一处。
其实，听不懂的某一点可能是词汇，但词汇毕竟是处于整个句子的语言环境中，只要结合整句话不断重复，以至于听懂全句才是较终目的!
比如下面的题目，童鞋没有听出来‘??’这一单词，以至于没理解全文。
于是童鞋反复听括号内的句子，其实这样对理解全文帮助不大，应该从头开始听，结合上下文!
不要怕麻烦，反复听。
三、答题间隙空白时间先看选项内容
在答题间隙的空白时间应该来看选项，具体看什么呢?
首先应该看主要词汇，其次应该看连接词尾，终结词尾、时制等重要内容
比如做下图题目时，式要选择男子的中心思想，我们先看选项。
选项中的终结词尾分别为‘认为xxx比较好’、‘想要xxx’、‘应该xxx’、‘应该xxx’
然后在听的过程中留意有没有相似的语法出现，注意男生流露出的态度是如何的。
四、不要做完一题就看答案
按照应考的准备要求自己，做题时按照考试时间要求进行。
遇到不会的不纠结，直接准备下一道题，全套都做好之后再对答案。
然后逐一攻破错题——
可能有的同学没有充足的时间来完成整套题，那么按照将考试时间等分，选择对应数量的题目进行练习。
五、错题本很重要，更重要的是善于总结!
记录下来自己做错的题目，反复来听固然重要，但是归纳总结更为重要!
比如错了50道题目，那么着50道题目各种类型所占的比例童鞋心中要有数。
有多少是‘选择中心思想’的?
有多少是‘选择接下来的行动’的?
有多少是‘与文章内容一致’的?
对于错误占比较高的类型建议针对性反复练习!
六、备考时间有限，精力不宜分散
有些同学自认为每天都在练习听力，一会听广播，一会听韩综，一会听真题。
这样的方法在日常来讲是没有问题的。
但!备考的时间非常有限，如此分散精力实在不可取。
如果觉得光听真题听力太枯燥，那么可以选择另外一种其他方式进行精听!
何为精听?
听懂，听熟，甚至能复述。
七、基础薄弱的童鞋，可以循序渐进
有些童鞋听力基础薄弱，一上来听完全套真题有些困难。
那么可以选择个星期都用来听每套真题的十几道题目。
循序渐进，逐步提升。
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