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天津日语培训机构哪家评价好

发布时间:2024-05-14 16:21:03来源:有考网综合

由于日语能力考试改革带来了新变化。比如新考试增加在听力里增加了即时应答问题,语法里面增加了语法排序题等,但是还有没有变化的部分。所以,以前的真题除了没有新增加的题型外,参考价值还是较大的。

日语不同的层级水平
初级

能够自我介绍,点单,咨询等,相当于:JLPT 3级/JTEST D级。

 
高级

能够与日本人无障碍交流。相当于:JLPT 1级/JTEST B级。

 
 
中级

能够参与活动,看懂影视资料,参与一般会议相当于:JLPT 2级/JTEST C级。

 
翻译级

能够成为翻译者。相当于:JTEST A级。

 

日语考级课程
口语教学
不教哑巴日语,坚持三七原则,全程跟进指导,重建日语思维真正掌握日语。
 
严格的考评机制
通过测试、课后辅导、成绩统计、归类总结、成绩跟踪的学习模式,保障学员突破考级。
 
应试考点全解
针对不同考级要求与内容,精心研发专业而科学的考点强化课程。疑难考点—点就通。
 
考前技巧演练
积累多年日语教学经验,提供实用应试技巧,助学员考级拿证。
 
真题覆盖
樱花国际日语考前强化班与模拟考覆盖历年考试题和高频题!
 
 
 
 
校区环境
教室
少儿主题教室
书架
 
拓展服务
  • 1

    日式小班课

  • 2

    多媒体课程

  • 3

    强化拓展课

  • 4

    日语文化课

  • 5

    日语讲座

  • 6

    日语会话角

  • 7

    日语沙龙课

  • 8

    日语社区

樱花日语培训
樱花国际
日语培训机构
樱花国际日语基于中国人日语学习的思维习惯,融合先进多媒体日语教学产品,配合高端的教学模式以及融入日本文化的真实语言环境,并独创多维日语教学模式,解决传统日语学习的难题,给您全新的日语学习体验,为中国人的日语学习带来了全新的解决方案。
 

樱花国际日语培训机构积累多年日语教学经验,针对不同的学习要求,精心研发成功专业而科学的课程体系,无论是中高教师还是日本教师,具备多年留学、教学之经验、更懂得如何帮助学生快乐、学日语。

日语作为一门独特的语言,其语法结构与中国语言体系存在显著差异。对于学习日语的同学们来说,掌握日语语法是提升日语水平的关键。本文将围绕日语语法的核心内容,进行深入的精讲,帮助大家更好地理解日语的语法规则和特点。

一、日语语法概述

日语语法主要包括词法(形态学)和句法(构造学)两部分。词法研究词的形态变化,如名词、动词、形容词等的活用变化;句法则研究句子的构造和组成成分。日语语法的一个显著特点是,其句子结构通常是“主语-宾语-谓语”的顺序,与中文的“主语-谓语-宾语”顺序不同。

二、日语的词类与活用

名词(めいし)

日语中的名词用于表示事物或概念。名词没有形态变化,但在句子中常通过助词(じょし)来表示其与其他成分的关系。例如,通过“は”表示主语,“を”表示宾语等。

动词(どうし)

动词是表示动作、状态或变化的词。日语动词的活用变化十分复杂,包括基本形、未然形、连用形、终止形、连体形、假定形、命令形等。每种形态都对应着不同的语法功能和用法。例如,未然形可用于构成否定句和被动句;连用形可用于连接其他词语或构成敬语等。

形容词(けいようし)

形容词用于描述事物的性质或状态。日语形容词分为两类:一类形容词(形容词)和二类形容词(形容动词)。一类形容词的词尾变化较为简单,通常以“い”结尾;二类形容词的词尾变化则较为复杂,需要特别记忆。

副词(ふくし)

副词用于修饰动词、形容词或其他副词,表示程度、时间、方式等。副词在句子中通常位于被修饰词之前。

助词(じょし)

助词是日语中非常重要的词类,用于表示词语之间的关系或句子的结构。助词没有实际的意义,但在句子中不可或缺。常见的助词包括主格助词(が、は)、宾格助词(を)、领格助词(の)等。

三、日语的句子结构

日语的句子结构通常以“主语-宾语-谓语”的顺序呈现。但与中文不同的是,日语的谓语通常位于句子的末尾。这种结构使得日语句子在表达上更加灵活多变。

在日语句子中,主语通常通过主格助词(が、は)来表示;宾语则通过宾格助词(を)来表示;谓语则是句子的核心部分,通常由动词、形容词或名词等构成。除了主语、宾语和谓语外,日语句子还可能包含补语、状语等成分。这些成分通过不同的助词和连词来连接和表达。

四、日语的敬语体系

日语的敬语体系是其语法中的一个重要特色。敬语分为尊敬语(そんけいご)、谦让语(けんじょうご)和郑重语(ていねいご)三种。尊敬语用于表达对他人(尤其是长辈、上司等)的尊敬;谦让语则用于表达自己的谦虚和谨慎;郑重语则用于表达正式或庄重的语气。

在日语交流中,根据对象的不同和场合的不同,选择合适的敬语表达方式是非常重要的。这不仅体现了对对方的尊重,也是日本社会文化中非常重要的一部分。

五、日语的被动句和使役句

被动句(ひこうけい)

日语的被动句用于表达动作或状态对主语的影响或结果。被动句由“受身助动词(れる、られる)”构成,并通过不同的语态来区分主动和被动。在日语中,被动句不仅用于表达不愉快或消极的经历,也常用于描述客观事实或强调动作的结果。

使役句(しやくけい)

使役句用于表达主语使他人进行某种动作或处于某种状态。使役句由“使役助动词(せる、させる)”构成,并通过不同的语态来区分使役和被动。在日语中,使役句常用于表达命令、请求或建议等语气。

六、日语语法的学习方法

系统学习:通过教材和参考书籍系统地学习日语语法的规则和用法。

大量阅读:通过阅读日语文章和书籍来熟悉日语的句型和表达方式。

实践应用:在实际交流和写作中运用所学的语法知识,通过实践来加深理解和记忆。

总结归纳:定期总结和归纳所学的语法知识,形成自己的知识体系。

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