利用小班授课方式，增加老师与学生之间的互动性，让学生真正获得更多的关注和开口说日语的机会。在短时间内迅速掌握语法的同时，较终达到能考会说的效果。
发布时间:2022-12-16 15:14:12来源：有考培训网综合
对日语有学习兴趣的学生。
在工作和日常生活中需要使用日语的学员。
计划参加研究生入学考试，以日语作为二外考试的学员。
准备去日本留学的学员，以及有探亲、移民、旅行、商务、签证日语测试、日企面试等需求的学员。
教材使用：
《新标准日本语》、《大家的日语》、《新寰语小语种内部讲义》、《新编日语》、《综合日语》
授课内容：
N5通过小班教学、个性化服务、讲练结合等有效的方式学习日语。从日语语音展开，以日常生活为背景，学习日语的常用表达和基础语法、词汇。在课程中同时辅内部教材帮助学生理解和体验日本文化。
N4在N5的基础上，继续学习日语基础语法、词汇和实用日语表达。通过听说读写学习，带领学员亲密接触日语，迅速提高日语水平，掌握日语知识。能够阅读和理解日常生活中常见的基本词汇、句子及文章；能够掌握课堂和身边等日常场合中的语速缓慢的短小对话；了解日本人的思维方式和表达特点；能进行简单的日常对话，辅以工具书，可以书写如便条、日记类的简单文章。
N3通过小班教学、讲练结合等有效的方式，进一步讲解中级日语的复杂语法和词汇，带领学生通过阅读、听力和写作等的练习，理解和掌握中级日语，迅速提高日语水平。较终能够掌握更加复杂的中级日语知识。学员能够阅读和理解有关广泛话题的报纸及杂志报导、解说、简单评论等论点清晰的文章；不仅在日常场合，还能在广泛场合听懂接近正常语速的连贯对话及新闻并掌握大意。
利用小班授课方式，增加老师与学生之间的互动性，让学生真正获得更多的关注和开口说日语的机会。在短时间内迅速掌握语法的同时，较终达到能考会说的效果。
为了让学生能够通过不同语言，不同视野，认识到不同的世界。学员可以享受学习一门语言，免费旁听其余12门语言，真正达到与世界零距离。
可以通过微信群，随时与老师沟通、答疑解惑。每个班配备2名老师，一名主课老师，负责学生授课。一名监管老师，负责监管该班课程进度及学习效果。达到学生于老师随时沟通，学习成果化。
韩佳老师
石家庄日语学习班哪家有名？新寰语一直专注于小语种教育，通过小语种让更多的人了解到更大的世界。眼睛是看世界的工具，语言是打开眼睛的钥匙;打造更具放心性的教师团队，从课本到课堂，让语言变得更生动充满活力;对学生的负责，是每个教师的良心，我们更愿意和学生成为家人，让学习不在苦恼，让烦恼抛到脑后，活出更精彩的人生;用语言打开世界，用眼睛欣赏世界，用心感受世界，活出与众不同的人生。
一人，ひとり还是いちにん?
△"一人"一般使用ひとり的读法，用在数人数时，或表示一个人的意思，也可以和名词进行组合。
例：
三人の一人，意为三人中的一个人。
一人では行けない，意为一个去不了。
一人っ子，意为独生子。
一人たち，意为自立，独立。(表示独自一个的时候也写作：独り)
一人言，意为自言自语。
△いちにん，一般用在惯用语里面。
例：
一人前，意为成年人，独立工作，一人份。
人事，ひとごと还是じんじ?
△当“人事”表示旁人的事，或与自己无关的事情时，用ひとごと，等于“他の人のこと”。
例：
人事課(じんじか)、人事移動(じんじいどう)、人事不省(じんじふせい)
△如果“人事”表示汉语意义的部门人事工作，不省人事等等意思，就用じんじ。
例：
人事(ひとごと)なのに、関係ないよ。
人気，にんき，じんき还是ひとけ?
△表示某人是否受欢迎时用にんき。
例：
人気俳優(にんきはいゆう)、人気(にんき)が出てきた。
△表示某地的风俗或习惯时用じんき。
例：
この村は人気(じんき)が悪い。
△表示人影，人烟等意思时用ひとけ，多半用否定形式“人気がない”。
例：
人気(ひとけ)がないところ
这部分日语表达知识大家都了解清楚了吧，如果你还想学习更多的日语知识，可以来网校跟着我们的老师一起学习。这里的培训课程也已经开始上课了，想学习的朋友们千万不要错过哦!每天进步一点，时间长了，日积月累，将会有更大的收获。
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