采用日本教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；
发布时间:2023-06-24 12:28:23来源：有考培训网综合
外语小语种当中，中国人学的比较快的当然是日语，因为日语是汉语的分支，有许多共同点，当然个人需多多努力。日语入门不难，只是后面牵扯到日语动词的变形稍微难点。在初学时期，较好有个好的入门导师，把较基础的发音发准确。
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采用日本教材，并结合新通教材逐步构成教学体系；
培养听说读写能力，培养纯正语音语调，重视日语实用能力；
采用日本语言学校的教学模式，融入日本文化；
课程中配套随堂练习，课后作业，学习中查漏补缺，及时巩固；
除学习日语课程外，同时穿插教授日本文化及日本当地风俗风情。
长沙日语培训中心在哪里？语法是能力考中非常重要的一部分、几乎贯穿整本试卷。虽然日语一级语法在日常生活中不太使用、但是能力考考试中是需要我们去掌握它的，下面是标准日语语法句型，一起来看看吧。
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新通教育创立于1996年，以“提升中国学子全球竞争力”为使命，旗下有新通留学、新通考培、新通游学、新通移民、小麦艺术、初本幼园等业务板块。新通国际教育集团作为中国出国和留学服务行业的领航者，团队植根中国，面向瞬息万变的国际市场。新通教育致力于为中国公民出国留学及海外投资发展提供较专业优质的服务，同时也是中国文化较积极的海外传播者。
标准日语语法句型
1、(简体形)でしょう
表示说话人对自己和听话人都不能断定的事情进行推测，常与“たぶん”呼应使用
“でしょう”的简体形是“だろう”(表示推测的表达形式)
翻译为：大概会~吧，应该会~吧
(动词小句和一类形容词用简体形后续“でしょう”)
(二类形容词小句和名词小句则把简体形的“だ”换成“でしょう”)
明日の朝は大雨になるでしょう。 明天早晨会下大雨吧
この本お値段は判りませんが,たぶん高いでしょう。
我不知道这本术的价格，大概很贵吧
2、动词(第一连用形)ながら
表示同一主体时进行两个动作，其中后面的动作是主要动作
翻译为：一边~一边~
李さんはテレビを見ながら食事をしています。 李边看电视边吃饭
そのことを考えながら歩いていました。 一边考虑着那件事一边走着
3、动词ています
表示反复后习惯性的动作
北京行きの飛行機は1時間に1便飛んでいます。飞往北京的飞机每小时飞一架
私は毎日散歩しています。 我每天散步(习惯)
4、动词てあげます
表示说话人或者说话人一方的人为别人做某事
翻译为：别人为我做~，别人帮我做~
お爺さんが孫本を読んであげました。 爷爷念书给孙子听
5、动词てもらいます
表示说话人或说话人一方的人请别人做某事
翻译为：我请别人做~
6、动词(第一连用形)なさい
比动词的命令形稍微客气
早くお風呂に入りなさい。 快去洗澡!
7、动词(基本形)な
(禁止)表示禁止听话人做某事
翻译为：不要~，禁止~
ここに車を止めるな。 不要在这停车!
タバコを吸うな。 不要吸烟!
8、动词て 翻译为：做~
动词ないで 翻译为：不要做~
表示日常生活中经常使用的祈使
もうちょっと急いで。 再稍微快点!
遠慮しないで。 别客气!
森さんは李さんに北京を案内してもらいました。 森请李带她游览了北京
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